对西沙和南沙提出要求

海南省的范围包不包括西沙、南沙?速求,谢谢!包括.海南省陆地面积全国最小,但海陆面积总和全国最大.确切的回答你：当然包括了嗯包括如果越南仔不来抢的话呵呵

现在海南省的面积到底是多少?包括南沙,西沙,还是全国面积最小的省份吗?面积一般指陆地面积,3.5万平方公里,南沙西沙中沙群岛也就屁点大而已,也就添个零头而已

国家提出对诚信的要求,求省、国家提出对诚信的要求和地方模范.诚实是指言行跟内心思想一致,不弄虚作假、不欺上瞒下,做老实人、说老实话、办老实事.守信就是遵守自己所作出的承诺,讲信用,重信用,信守诺言,保守秘密.诚实守信是做人的基本准则,是人们

我国海域面积有多大?最好是理论上的海域（就是国界以内,包括西沙、南沙那块）我国大陆海岸线长达1.84万公里,加上岛屿共3.2万公里,拥有渤海、黄海、东海和南海四大海域.我国海区有500M2以上的岛屿6536个,拥有12海里领海权的海域面积3

《出师表》中诸葛亮对他所推荐的贤臣和后主提出哪些要求是他推荐的贤臣提要求和对后主提出的要求应该是两方面亲贤臣远小人,臣下要积极提出建议,陛下要赏罚分明不宜偏私

西雅图酋长对白人提出强烈要求?这片土地是神圣的,请白人保护好,大概意思是这样

盐酸莫西沙星片和莫西沙星片有什么不同那么,盐酸莫西沙星片和莫西沙星片这两者是一种药物,盐酸莫西沙星片只不过是全称.盐酸莫西沙星片中的莫西沙星是广谱和具有抗菌活性的8-甲氧基氟喹诺酮类抗菌药.莫西沙星在体外显示出对革兰阳性细菌,革兰阴性菌,厌

谈谈科教兴国和人才强国战略对教师提出的要求.（1）.认识人力资源的重要性人力资源,又称劳动力资源,是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和.人力资源包括体质、智力、知识和技能等方面.其中,人才的数量和质量是衡量人力资源多寡的重

谁知道谈谈新课程改革对教师提出了哪些挑战和要求１、结合自身体会,?当前正在进行的新课程改革对教师提出了三个挑战.一是教育观念的转变,要求教师树立新的课程观、学生观、教学观、评价观；二是教学行为的改变,要求教师学会理解,学会宽容,注重帮助和引

１、结合自身体会,谈谈新课程改革对教师提出了哪些挑战和要求?我对新课程改革的看法新课程改革在农村偏远山区,其实还是难以推进,速度较慢的一项工程.但是有些老师和管理者始终认为,我们实施新课程从根本上没有摆脱旧的教育思想和方法.但是新课程是在旧

1、结合自身体会,谈谈新课程改革对教师提出了哪些挑战和要求?教师要具备深厚的基本功和学科知识,更要具备先进的课改理念和科学的学习方法.

出师表中作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎.译文“如果没有发扬圣德的忠言,就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职,指明他们的过失”.陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏.

出师表作者对他所推荐贤臣和后主提出了什么要求广开言路、集思广益；依法治国、执法必严；任用贤臣,远离小人.

社会和教育的发展对教师提出了什么样的新要求?答：一、端正的工作态度,态度决定一切,细节决定成败.办人民满意的教育,其前提取决于教师对工作的态度,取决于教师是否有强烈的事业心、责任感,取决于教师对工作的激情.1、要有强烈的责任意识教师的教育行

用英语给父亲的一封信对他的健康和日常生活提出一些要求DearDad,　　TodayIwasattheshoppingmallandIspentalotoftimereadingtheFather’sDaycards.Theyallhadas

中国政府在南海究竟怎么了?今天看了一下南海的地图,西沙,南沙,只要是能露出海面的岛礁,基本都让那几个无耻的小国家占去了,都不知道ZF是怎么想的,还有黄岩岛这事,都处理一个多月了,跟老太婆的裹脚布一样,又长又臭.要是我说,限定一个时间,如果菲

我国在南中国海的几个群岛,如南沙、西沙、中沙、曾母暗沙等,哪个群岛中的面积最大!各群岛距海南岛多少永兴岛是西沙群岛最大的岛屿,面积2.1平方公里,也是西沙、南沙、东沙、中沙四个群岛的军事、政治中心,现在是海南省三沙市政府驻地

南海中的东沙.西沙.中沙,南沙中国实际控制多少每个沙中中国都主要控制那几个岛有图最好了不要光介绍南沙把其他3个也介绍一下1楼的这个图都处都有不需要我想知道是4个沙的情况而非南沙群岛这一个南海争议的岛屿和有争议的国家就那么多,4个沙都包括啊.

将南沙西沙中沙东沙偏远岛屿列为导弹演练区不定时飞弹到访南海众小丑就不敢乱动啦派兵守岛不化算不定时对这些偏远荒岛作飞弹演练的落弹点看谁敢登岛飞弹是要花钱可破财但不用送命远航荒岛千里用兵胜利之後更要驻兵守岛更是要钱并且要命士兵生命是珍贵的对於尚

新义务教育法对教师提出了哪些要求第四章教师第二十八条教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业.全社会应当尊重教师.第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分