运用虚实结合的诗句

虚实结合的诗句毛泽东的《沁园春雪》：“山舞银蛇,原驰蜡象”是实景；“须晴日,看红装素裹”是虚景.《卜算子咏梅》：“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”是实景；“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是虚景.朱熹的《水口行舟》：“昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何

运用了虚实结合手法的古诗这个有很多,“实”即眼前所见之景,“虚”即想象、联想产物,主客易位（想象对方）,写梦等等都是“虚”的表现.这里稍微举个例子：很熟悉的一首诗：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.这里作者想象

《望岳》本诗运用了虚实结合的手法,请结合诗句作简要分析本诗运用了虚实结合的手法,请结合诗句作简要分析泰山是如此雄伟,青翠的山色望不到边际.大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀,山南山北如同被分割为黄昏与白昼.望着山中冉冉升起的云霞,荡涤着我的心灵

虚实结合的片段月夜,我独自去海边漫步.一轮洁白如玉的月亮悬挂在天地之间的巨大黑幕上,淡淡的雾在黑幕下,用虚幻的、无形的、神秘的大手,将世间的建筑、灯光变成一个个时有时无的黑影与光斑.远处,“哗哗”的流水声,似有似无,仿佛在吃力地穿过一张无形

虚实结合的作用看情况吧,有些是为了突出人物的XX感情（思乡、怀念故国之类的吧）.有些是为了把景物的XX更突出（雄伟啊,凄清啊、什么的）.总之就是有加强突出的作用,一定要结合原文看的,不能死套啊.

虚实结合的片段你要电影片段还是情景描写呢

柳永的《雨霖铃》运用了虚实结合的手法,是结合全词加以分析自古以来,表现男女离别之情的诗词曲赋层出不穷,如柳永的慢词《雨霖铃》即经久不衰,传诵至今.探究其中缘由,固然与作者坎坷的身世经历有着密切的关系,但笔者认为,《雨霖铃》的成功还在于其独到

用虚实结合写一段话虚实结合的手法冬带着它的庄重过去了,留给人的不尽是轻松,还有隐隐约约的疲惫；春带着它的羞涩消逝了,留给人的不尽是欢欣,还有淡淡的惆怅.冬是漫长的,春是短暂的.（2）夏欢跑着来了,带着他的火热与热诚.于是,我们几个不安分的女

虚实结合的作用是什么虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来.与拟人不同.虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚；有据为实,假托为虚；客观为实,主观为虚；具体为实,隐者为虚；有行为

杨巨源的《城东早春》中是如何运用虚实结合的手法?有什么艺术效果?其二,艺术手法各有千秋.《秋词》运用了虚实结合的表现手法.文章先从反面杨巨源《城东早春》长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱唐张籍《春别曲》①反衬。用芳春（或晚春）的秾丽景色，来反衬

写景的作文600字运用比喻和虚实结合!急用!春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,

以过年为主题记叙文有详细的场景描写运用虚实结合手法800字左右过年了,人人都喜洋洋的家家户户张灯结彩.大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市……办年货,看到玲琅满目丰富多样的商品,大人们的脸上更是喜滋滋的；小孩子穿着新衣服,放花炮,拿红包

观沧海运用了虚实结合的写作方法请简要分析水何澹澹,山岛竦峙.　　树木丛生,百草丰茂.岛上树木繁茂,百草丰美,给人生机盎然之感.　秋风萧瑟,洪波涌起.→六句写实真实描绘了山岛和海水的景象,写的全是现实中的景.荡漾的海水和耸立的山岛,动静相衬,

古诗饯别王十一南游诗句是怎样体现虚实结合的?诗人运用借景抒情(虚实结合)的手法,借助眼前烟水、飞鸟、青山和白苹等景物,通过遥望和凝思,想像别后友人的情景,把眼前物和心中情融为一体,来表达离情别绪.

虚实结合的诗句都有哪些?虚景与实景相结合……小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中,雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.——李煜《虞美人》过春风十里,尽荠麦青青.——姜夔《扬州慢》

运用动静结合的诗句(高中)诗歌鉴赏中的动静结合手法例说：下面是2005年全国卷Ⅲ的诗歌鉴赏题及答案：《雨后池上》刘攽bān一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析.参考答案：一

次北固山下这首诗写景虚实相生,请结合诗句谈一谈诗句：潮平两岸阔,风正一帆悬.意思：潮水长满时,两岸之间水面宽阔,江上风浪大,船帆看上去好像浮在水面上一样.“潮平两岸阔”写实.“风正一帆悬”写虚.这句话写出了实景之美,虚景之壮阔.

我国古典诗词经常运用动静结合,虚实结合,侧面烘托等写作手法,它们的运用为诗词增添了动人的光彩请举一例.（使用其中的某种手法）动静结合：鸟宿池边树,僧敲月下门.——贾岛虚实结合：飞流直下三千尺,疑是银河落九天.——李白侧面烘托：大漠孤烟直,长

虚实结合的作文加点评考试“同学们,今天晚上考数学,好好复习.”数学老师对我们说.接着语文老师来接班了：“大家注意,明天考语文第六单元.”后面又来了物理老师：“我说个事情,在星期天,要搞一个测验.”“哇!怎么这么多的考试啊!”同学们正在感叹,

《春》中虚实结合的句子1）冬带着它的庄重过去了,留给人的不尽是轻松,还有隐隐约约的疲惫；春带着它的羞涩消逝了,留给人的不尽是欢欣,还有淡淡的惆怅.冬是漫长的,春是短暂的.　　（2）夏欢跑着来了,带着他的火热与热诚.于是,我们几个不安分的女孩