谁有《一分钟》的阅读题答案?是六年级下册《十三县》上面的题,开头:著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话……读了这篇文章,你有什么感想?注意一定要联系自己的生活实
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 20:25:23
谁有《一分钟》的阅读题答案?
是六年级下册《十三县》上面的题,开头:著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话……
读了这篇文章,你有什么感想?注意一定要联系自己的生活实际和思想实际,写出自己的看法和想法。语言能少就少,但要答全题。
自己读题,解题,考试时谁来帮你呀,你也要查电脑啊,阅读理解就是培养你的阅读能力的,少年要加油啊,要期末考试了,中考了,加油冲刺↖(^ω^)↗
第1题在文中找出“进然有序”的两个反义词(乱七八糟,狼藉一片)。
第2题故事中班洁明对自己请教青年人先后提到了两次一分钟,你对一分钟是如何理解的?( 一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.)。
第3题“只要把握住生命里的一分钟,也就把握住了人生。”请你写出你对这句话里理解。
就如珍惜时间就是珍惜生命一样,你只要利用好了生命中的每一分...
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第1题在文中找出“进然有序”的两个反义词(乱七八糟,狼藉一片)。
第2题故事中班洁明对自己请教青年人先后提到了两次一分钟,你对一分钟是如何理解的?( 一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.)。
第3题“只要把握住生命里的一分钟,也就把握住了人生。”请你写出你对这句话里理解。
就如珍惜时间就是珍惜生命一样,你只要利用好了生命中的每一分钟,不浪费光阴,争分夺秒地追求你的人生,你就会获得成功。
第4题是“一分钟虽然短暂,但可以做许多事情,要把握生命中的每一分钟!
第5题是“珍惜每一分钟,把握生命的每一分钟的教育,班杰明是一个珍惜时间,教育有方的人。
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我有一分钟阅读的答案
可以大概描述一下有哪些题目吗 ……
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