初中英语语法入门什么是开音节?什么是闭音节?

初中英语语法入门
什么是开音节?什么是闭音节?

开音节　　
开音节分两种,一种叫绝对开音节,一种叫相对开音节.　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节.例如：no she he we by .　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如：name these bike home excuse like ...　　也可以这么说：1.以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如：no,he.2.在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如：name,fine.可以用辅+元+辅+e来记住.闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r,w除外)结尾的重读音节为闭音节.　　如何识别开音节和闭音节?　　1．开音节 　　1）以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.公式:辅音+一个元音 　　2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e.　　2.闭音节 　　1）元音+辅音或元音+辅音+辅音
闭音节
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以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.
编辑本段英语概念
　　在重读的闭音节中元音字母读做短元音.　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节.　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.　　如:sit---sitting 　　begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的) 　　put---putting 　　swim---swimming 　　shop---shopping 　　像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled 　　举两个很经典的例子：　　forbid---forbidding (重读闭音节,双写) 　　prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写） 　　元音：a e i o u 　　辅音：b d g v r z n p m t c （k 　　g) f l s h j x 　　半元音：r y w
编辑本段韩语概念
　　韩语的的闭音节是指以辅音结尾的音节,辅音+元音+辅音 如：말,막,만,맙……以及 辅音+元音+辅音+辅音 如：값,읽,넔……属于闭音节.　　韩国语在音韵上的特点之一就是闭音节较多.　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音.
编辑本段分类
　　闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是apple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.　　重读闭音节三要素：　　1.必须是重读音节； 　　2.最后只有一个辅音字母； 　　3.元音字母发短元音

我觉得入门是最重要的，基础打不好以后想提高就更艰难了。不如你去报个班吧，我之前报了 ABC 天下 ，听说读写更方面都加强了，大四大六都不是难题。你可以参考一下。

开音节：
绝对开音节
　　绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 　　例如：no she he we ........
相对开音节
　　相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 　　例如：name these bike home excuse like ....... 　　也可以这么说： 　　1. 以一个元音字母结...

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开音节：
绝对开音节
　　绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 　　例如：no she he we ........
相对开音节
　　相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 　　例如：name these bike home excuse like ....... 　　也可以这么说： 　　1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 　　2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 一般开音节后面有不发音的“e”
闭音节：　　单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 　　例如：bag draw begin fish not cup 　　闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 　　注：y是半音节
重读闭音节
　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 　　重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 　　如:sit---sitting 　　begin---beginning 　　put---putting 　　swim---swimming 　　举两个很经典的例子： 　　forbid---forbidding (重读闭音节，双写) 　　prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 　　元音：a e i o u 　　辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 　　半元音：r y w 　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素
　　1. 必须是重读音节； 　　2. 最后只有一个辅音字母； 　　3.元音字母发短元音 　　重读闭音节就要双写. 　　如:sit---sitting 　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 　　像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled
如何识别开音节和闭音节？
1．开音节 　　1）以发音的元音字母结尾的音节。 　　例：be，he。公式:辅音+一个元音 　　2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节。 　　例：make，like,cake。公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 　　2．闭音节 　　以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。 　　例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

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闭音节
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以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。
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　　在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面...

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闭音节
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以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。
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　　在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 　　如:sit---sitting 　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) 　　put---putting 　　swim---swimming 　　shop---shopping 　　像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 　　举两个很经典的例子： 　　forbid---forbidding (重读闭音节，双写) 　　prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 　　元音：a e i o u 　　辅音：b d g v r z n p m t c （k 　　g) f l s h j x 　　半元音：r y w
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　　韩语的的闭音节是指以辅音结尾的音节，辅音+元音+辅音 如：말, 막, 만, 맙……以及 辅音+元音+辅音+辅音 如：값, 읽, 넔……属于闭音节。 　　韩国语在音韵上的特点之一就是闭音节较多。 　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
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　　闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是apple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 　　重读闭音节三要素： 　　1. 必须是重读音节；

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什么时候an什么时候用a

开音节　　
开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：no she he we by ........ 　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse like ... 　　也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读...

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开音节　　
开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：no she he we by ........ 　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse like ... 　　也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 可以用辅+元+辅+e来记住。闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。 　　如何识别开音节和闭音节？ 　　1．开音节 　　1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一个元音 　　2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。 　　2.闭音节 　　1）元音+辅音或元音+辅音+辅音
闭音节
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以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。
编辑本段英语概念
　　在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 　　如:sit---sitting 　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) 　　put---putting 　　swim---swimming 　　shop---shopping 　　像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 　　举两个很经典的例子： 　　forbid---forbidding (重读闭音节，双写) 　　prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 　　元音：a e i o u 　　辅音：b d g v r z n p m t c （k 　　g) f l s h j x 　　半元音：r y w
编辑本段韩语概念
　　韩语的的闭音节是指以辅音结尾的音节，辅音+元音+辅音 如：말, 막, 만, 맙……以及 辅音+元音+辅音+辅音 如：값, 읽, 넔……属于闭音节。 　　韩国语在音韵上的特点之一就是闭音节较多。 　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
编辑本段分类
　　闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是apple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 　　重读闭音节三要素： 　　1. 必须是重读音节； 　　2. 最后只有一个辅音字母； 　　3.元音字母发短元音

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