8a unit4 main task课文 ,英语书忘带了,谁有,

8a unit4 main task课文 ,
英语书忘带了,谁有,

什么版本的,几年级的,这些都不说清楚,怎么帮你?

8A Unit 4 Wild animals
Main task 课型：新授 主备人：** 审核人：**
达成目标
1.\x09在报告中呈现真实信息并发表自己的观点；
2.\x09用调查获取的信息描述野生动物的外貌、性格特点、能力和所面临的危险；
3.\x09利用所获得的信息写一份报告，并对处于危险中的野生动物发表自己的观点。
重点难点
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8A Unit 4 Wild animals
Main task 课型：新授 主备人：** 审核人：**
达成目标
1.\x09在报告中呈现真实信息并发表自己的观点；
2.\x09用调查获取的信息描述野生动物的外貌、性格特点、能力和所面临的危险；
3.\x09利用所获得的信息写一份报告，并对处于危险中的野生动物发表自己的观点。
重点难点
1.\x09识记文中重点单词、短语及句型；
2.\x09根据信息独立完成一篇报告。
预习反馈
短语互译
be in danger\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09温顺安宁\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
up to\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09一次，每次\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
Sharp paws\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09直立行走\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
in the daytime\x09\x09\x09\x09\x09\x09写信给……\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
keep taking the land\x09\x09\x09\x09\x09采取行动做……\x09\x09\x09\x09\x09\x09
学法导航
一、\x09复习Reading部分关于‘希望’的成长过程。
二、\x09检查本部分的预习情况。
三、\x09放听力，学生熟悉课文。然后大声朗读文章，小组内疏通课文，找出重难点，分小组呈现。
学生2人一组讨论完成以下表格：
\x09Baby pandas\x09Giant pandas
Appearance\x09look like⑴
\x09*⑵ animals
* look like⑶
Character\x09⑷ animals
Food\x09drink⑸ for⑹ a day\x09Bamboo shoots and leaves
Problems\x09*Only⑺ giant pandas in the world because their⑻
Are becoming⑼ .
*If farmers⑽ , giant pandas⑾
*If people⑿ ,then⒀
.
Actions\x09*⒁ about the giant pandas in China
*Tell them about the problems for giant pandas.
四、\x09小组完成B、C部分，依据信息写篇有关动物的报告。
五、\x09释疑：
1．at a time意为：一次每次，在句中作状语。
eg: We can not do two things at a time .
2．smaller and smaller 越来越小。在这指的是数量。基本用法是，比较级and 比较级 表示：越来越……
3．keep+V-ing形式相当于keep on +V-ing形式。意为：不断做……
eg: People kept coming to the hospital to see him.
4．up to 直到
eg: A tortoise can live up to150 years old.
当堂检测
1.\x09The knife is_______(锋利的)。Be careful with it.
2.\x09We must take _______(措施)to protect the wild animals.
3.\x09There are a lots of_______(老鼠)in that old house.
4.\x09If farmers keep _________(take) the land ,giant pandas will have nowhere______(live).
5.\x09The bears spend a lot of time________(sleep)every day.
6.\x09He is writing to his friend about________(protect)wild animals.
7.\x09If students keep_______(study)hard, they will go to the university （大学）in the future..
8.\x09Animals are not happy because of the________(lose)of their living areas.
9.\x09I’m too tired .Let’s stop________(have) a rest.
10.\x09We _______ (come) if it doesn’t rain tomorrow.\x09\x09
11.\x09He then decided_______(have) a great day out by motorbike.\x09
12.\x09Be quiet! Let him continue________(talk).\x09
13.\x09________(luck),they found their lost son.
写作练习
根据书P68对老虎和狼的介绍，写篇有关老虎或狼等动物的报告，并发表自己的观点。
\x09Report: \x09are in danger!\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09\x09
教学反思

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