求高一物理矢量标量的解释.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 07:10:26

求高一物理矢量标量的解释.

矢量:有大小有方向
标量:有大小无方向

矢量:既有方向也有大小,如牛,安培力。标量:只有大小,如时间,质量。

我也上高一,你用最简单的办法理解,矢量有方向,标量没方向,给我好评

矢量和标量的区别
进入高中的学习,物理上引入了矢量和标量两种物理量。
标量,就是只有大小,没有方向的物理量,比如:路程,时间。
矢量,就是既有大小又有方向的物理量,比如:位移,力。
矢量和标量有着很大的区别,可以由一道题来说明。
一个人,先向东走了500米,再向西走了500米。问此人所走的路程和位移分别是多少?此人运动分为两段,第一段向东,第二段向西。两段运...

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矢量和标量的区别
进入高中的学习,物理上引入了矢量和标量两种物理量。
标量,就是只有大小,没有方向的物理量,比如:路程,时间。
矢量,就是既有大小又有方向的物理量,比如:位移,力。
矢量和标量有着很大的区别,可以由一道题来说明。
一个人,先向东走了500米,再向西走了500米。问此人所走的路程和位移分别是多少?此人运动分为两段,第一段向东,第二段向西。两段运动都为500米,所以运动的路程为500+500=1000米。而位移,考虑了方向的问题,也就是只考虑相对于地面的位置移动。因为此人先向东走了500米,此时位移为500米,而后他又想起始点,也就是向西走回500米,最终的位置和开始点的位置一样,所以他经过一段运动没有发生位置的变化,所以他所运动的位移为0米。
此外,两者的计算方法也不一样。
标量,可以直接相加。比如,一个人先走了500米,停了一段时间,然后又走了400米,问此人的路程为多少?两者可以直接相加,500+400=900米。只要是标量,就可以直接相加在一起。
而矢量则必须遵循平行四边形定则和三角形定则和正交分解。比如速度,一个向东的速度3m/s,和一个向北的速度4m/s,实际物体的运动方向为东偏北arctan4/3角度方向,大小为5m/s。
有别于以前学过的标量,矢量可以看作只考虑起始点和终止点的位置关系。用位移来举例,两点之间连线的长度就是位移,不管途中怎样折返和绕道,只要是起始点和终止点一样,那么位移就一样。好比两个人旅游,都从北京出发,其中一个先去天津,再去上海,再去安徽,而另一个人直接去安徽。前者所走的路程远远大于后者,但是可以说他们的位移相同,因为他们的位移都是从北京到安徽的直线距离。
路程和位移在生活中也有很大差别。比如,坐出租车时,计价器根据的是路程收费,而不是位移收费。按路程收费是符合实际的,假如用位移计价,那么在北京绕二环一圈,回到原地,就不需要收费了。

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