七下语文作业本29课答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 16:12:03

七下语文作业本29课答案

29马
1.毫—豪 洋—扬 混—浑 驱—躯 脑—恼 安—按 2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示 3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶 4.动作的自由就构成美丽的天然:野马有大自然赋予的美质,具有充沛的精力和高贵的精神;而家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已.5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态,与家马形成对比.6.它们从来不攻击其他动物,不屑于与对手搏斗,不对其他动物作战;也绝不互相作战,不互相争夺生存资料;从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西.7.略 8.因为它敏捷剽悍,却不虐杀弱小;威风凛凛,却不仗势欺人;堂堂正正,略有几分英雄本色.9.在现代战争中无用武之地;供游客拍照留影;赛马染一身铜腥;回老家拉盐车;被人宰杀.10.用宠物来反衬马的悲哀,为马感到不平.11.(1)森林的树木已经被砍伐尽了,没有一棵树,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在土里,精心用水浇灌.一群动物围绕在这棵“树”旁边,希望它能成活、长大.真是“可怜天下动物心”啊.(2)示例:这幅漫画意在告诉人们要爱护自然,保护动物,保护森林资源.

1毫改为豪 洋改为扬 混改为浑 驱改为躯 安改为按 脑改为恼
2(1)毫无私心,毫不吝惜的前往。
(2)暗中观察情况。
(3)指两个人或两件事互相配合,使两者的能力作用和好处能得到充分展示。
3分担 坚实 驱赶
4动作的自由构成美丽的天然。它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚...

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1毫改为豪 洋改为扬 混改为浑 驱改为躯 安改为按 脑改为恼
2(1)毫无私心,毫不吝惜的前往。
(2)暗中观察情况。
(3)指两个人或两件事互相配合,使两者的能力作用和好处能得到充分展示。
3分担 坚实 驱赶
4动作的自由构成美丽的天然。它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
5突出说明天然的要比人工更美丽。
6从不攻击其他动物,不屑对方搏斗,群居生活, 绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。不发生向同类劫夺一点东西的事件,不相互妒忌。
7 喜欢,因为我向往自由,不喜欢成为别人的玩物,主人想干什么就干什么。
8 他敏捷彪悍,却不虐杀弱小;威风凛凛,却不仗势欺人;堂堂正正,还略余几分英雄本色
9.在现代战争中它再无用武之地,与人们拍照留恋,赛马,回老家拉车 ,染一身铜臭,成为人们的玩物,被人宰杀。
10.把马与宠物进行对比,突出了马的可悲
11(1)树林的树被砍尽了,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在地里,用水浇,一群动物围在“树”旁边。
(2)、我们要保护动物,保护自然,保护森林。

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你妹的,教这么快

29马
1.毫—豪 洋—扬 混—浑 驱—躯 脑—恼 安—按2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶4.动作的自由就构成美丽的天然:野马有大自然赋予的美质,具有充沛的精力和高贵的精神;而家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的...

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29马
1.毫—豪 洋—扬 混—浑 驱—躯 脑—恼 安—按2.(1)毫无私心、毫不吝惜地前往(2)暗中观察情况(3)两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示3.(1)分担(2)坚实(3)驱赶4.动作的自由就构成美丽的天然:野马有大自然赋予的美质,具有充沛的精力和高贵的精神;而家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。5.为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态,与家马形成对比。6.它们从来不攻击其他动物,不屑于与对手搏斗,不对其他动物作战;也绝不互相作战,不互相争夺生存资料;从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西。7.示例:喜欢,因为马敏捷彪悍,却不虐杀弱小;威风凛凛,却不仗势欺人;堂堂正正,还略余几分英雄本色8.他敏捷彪悍,却不虐杀弱小;威风凛凛,却不仗势欺人;堂堂正正,还略余几分英雄本色9.在现代战争中它再无用武之地,成为人们的玩物10.把马与宠物进行对比,突出了马的可悲11.(1)森林的树木已经被砍伐尽了,没有一棵树,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在土里,精心用水浇灌。一群动物围绕在这棵“树”旁边,希望它能成活、长大。真是“可怜天下动物心”啊。(2)示例:这幅漫画意在告诉人们要爱护自然,保护动物,保护森林资源。
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认为二位二

4.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
2。用来说天然美过人工的例证。
3。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。
4。这个就要自己写了,从马的性情,特点出发...

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4.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
2。用来说天然美过人工的例证。
3。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。
4。这个就要自己写了,从马的性情,特点出发

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4.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
2。用来说天然美过人工的例证。
3。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。
4。这个就要自己写了,从马的性情,特点出发
ya...

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4.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已。
2。用来说天然美过人工的例证。
3。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。
4。这个就要自己写了,从马的性情,特点出发
yanziqi1234小号

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(1)森林的树木已经被砍伐尽了,没有一棵树,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在土里,精心用水浇灌。一群动物围绕在这棵“树”旁边,希望它能成活、长大。真是“可怜天下动物心”啊。(2)示例:这幅漫画意在告诉人们要爱护自然,保护动物,保护森林资源。...

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(1)森林的树木已经被砍伐尽了,没有一棵树,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在土里,精心用水浇灌。一群动物围绕在这棵“树”旁边,希望它能成活、长大。真是“可怜天下动物心”啊。(2)示例:这幅漫画意在告诉人们要爱护自然,保护动物,保护森林资源。

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