英语初中八个时态的基本用法,结构及其标志尽量能说详细一点最好,若答得好,我把所有的分拿出来都行,我这个英语迷惑患者会感激不尽的,会感激涕零的。

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 19:19:07

英语初中八个时态的基本用法,结构及其标志
尽量能说详细一点最好,若答得好,我把所有的分拿出来都行,我这个英语迷惑患者会感激不尽的,会感激涕零的。

初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态.一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.时间状语:always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week,on Sundays,etc.基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词.二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为.时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词.三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.时间状语:now,at this time,these days,etc.基本结构:am/is/are+doing 否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首.四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.基本结构:was/were+doing 否定形式:was/were + not + doing.一般疑问句:把was或were放于句首.五、现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.时间状语:recently,lately,since…for…,in the past few years,etc.基本结构:have/has + done 否定形式:have/has + not +d one.一般疑问句:have或has.六、过去完成时:概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”.时间状语:before,by the end of last year(term,month…),etc.基本结构:had + done.否定形式:had + not + done.一般疑问句:had放于句首.七、一般将来时:概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.时间状语:tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.基本结构:①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.否定形式:①was/were + not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.一般疑问句:①be放于句首;②will/shall提到句首.八、过去将来时:概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.时间状语:the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.基本结构:①was/were/going to + do;②would/should + do.否定形式:①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should 提到句首.

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