相约在2008

篇一：相约2008

老师们、同学们：早上好！

今天我演讲的主题是：相约2008。今天，距离2008年8月8日北京奥运会开幕，那个伟大的时刻越来越近了。作为中方园小学的一名学生，我的心情也越来越激动，我常常想，在未来的300多个日夜中我们该为奥运会做些什么呢？

首先我要学习奥运知识，了解奥运健儿的拼搏精神。我要记住徐海峰洛杉矶奥运会上赢得第一枚金牌的时刻，记住王义夫在悉尼奥运会上击出的最后一枪，记住每一位运动员背后的汗水和努力，并把这种拼搏精神用到我的学习生活中。

其次，我还要练好外语。我要每天记住一个句子，这样当奥运会开幕的时候，我就能给外国朋友讲我们的祖国、我们的奥运会了。 还有，我要爱护环境，让2008年祖国的天空更蓝、水更清。我会带头不乱丢垃圾；我会节约用水用电，保护我们宝贵的资源；我会爱护花草树木，积极参加植树活动；我还会告诉我的爸爸妈妈让他们一起保护好环境。

同学们，全中国人民都在期盼2008，全世界的目光都在注视着2008；为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，让我们积极行动起来，做出自己的努力，迎接2008，相约2008。

我的演讲结束，谢谢大家！

篇二：从“东亚病夫”到相约2008

《站里起来的中国人》

——从“东亚病夫”到相约2008教学设计

建北小学 邱虹

教学目标：

知识目标：感受中国体育事业的发展，体会中国的崛起和日益提高的国际

地位。

能力目标：培养学生搜集、获取、处理历史资料的能力。

情感目标：通过学习激发学生的民族自尊心和自豪感， 增强学生发奋图

强为国争光的责任感。

教学重难点：找到历史与现实的结合点，体会体育事业的发展与祖国强大的联系。

教学方法：搜集与整理、交流与探究、欣赏与发现

教学准备：

1、搜集2008奥运会的相关信息和图片；搜集中国屈辱的历史事例及图片，

并制作成课件。

2、学生了解中国人民在历史上饱受屈辱的事例；知道中国人民为了摆脱

屈辱所进行积极抗争的故事。

课时安排： 2课时。

第一课时：课外学习。

第二课时：课堂交流。

教学过程：

一、激情引入，导出课题：

1师：同学们，我们刚刚结束了愉快的暑假生活，今年暑假中让你最快乐、

最兴奋、最激动的是什么呢？

2生：（奥运会）

3师：在这个暑假中最让老师难忘的也是奥运会。同学们，让我们一起再

次去感受那激动人心的时刻好吗？

（播放一系列视频：1、击缶倒计时、全场礼花；2、胡锦涛宣布奥运会开幕；3、《歌唱祖国》一小截；4、奏国歌，升国旗；5李宁点火那一幕；6，中国代表团入场，胡挥手；7、整个画面定格国旗）

4师旁白：瞧，各族小朋友手持国旗，昂首阔步，向着升旗台走去。鲜艳

的五星红旗将高高升起在北京的鸟巢。?世界体操王子?李宁点

燃了屹立在鸟巢上的主火炬。快看！姚明高举着国旗，带领着庞

大的中国代表军团入场了……

5师：同学们，此时此刻，说说你的感受？（画面停留在五星红旗） 生：（自由发言）

6师：（小结）是啊同学们，我相信每一个有着满腔爱国之情的人都会为

之激动、自豪。就如同2001年7月13日22：08分，我们永远也忘不了那一刻一样。（播放申奥成功的画面）地球仿佛停止了转动，人们仿佛停止了呼吸，手握拳头，静静地等待着……等待着……当萨马兰奇宣布2008年的奥运会在北京举办时，北京沸腾了，全国沸腾了，

中国人的百年申奥梦终于实现了！

7师：同学们，为什么说申办奥运会是中国人的?百年梦想?呢？（语速

要块）（课件出示百年梦想的画面）

8生：根据自己的理解谈感想。（抽取4、5个学生）

9师：是呀，整整一百年，一个世纪的梦想，一代又一代的中国人民经过

多少奋斗、努力，才有了今天的成功啊。你们知道为什么要经历这么长的时间呢？

10生：落后、贫穷……（引出下面的汇报）

11师：今天我们就来聊聊?从‘东亚病夫’到相约2008?这个话题吧！（板书：东亚病夫——2008）

二、活动一：话说—中国奥运历程

1师：（出现刘长春的照片）同学们认识他吗？

2生：刘长春。

3师：1932年，刘长春参加了洛杉矶奥运会，是中国第一个参加奥运会的

人，但他在预赛中就被淘汰。猜想一下，刘长春为什么会被淘汰？ （学生讲不到的老师补充：由于当时中国正遭受帝国主义的侵略，使他无法训练，加之在海上漂流了21天，已使他疲惫不堪，怎么可能取得好成绩呢？）

4师：（出现刘翔的照片）同学们认识他吗？

5生：刘翔。

6师：在2004年的雅典奥运会上，刘翔获得了110米栏的金牌。

7师：（同时出现刘长春与刘翔的照片）同样是中国飞人，为什么他们会

有不同的命运呢？（板书：刘长春……刘翔……）

8生：突出当时中国的落后。

9师：四年之后，1936年的第11届柏林奥运会，中国派出140余人的代

表团参加了近30个项目的比赛，除撑杆跳选手进入复赛外，其余均在初赛即遭淘汰，最终全军覆没,惨败而回。代表团途经新加坡回国时，当地报纸刊登了一幅题为?东亚病夫?的讽刺漫画，嘲笑中国。 10师：一个泱泱大国，竟然被当时的外国人称为?东亚病夫?。（幻灯片：

东亚病夫，配惊炸的声音，闪三次）（板书：东亚病夫）

11师：同学们，被人称为?东亚病夫?，你有什么样的感受？你是怎样理

解?东亚病夫?的。（学生先谈感受，之后再讲理解。）

12生：（感受）我感到很伤心（气愤、难过、羞耻……）

13生：（理解）很瘦、像病人一样，风一吹就会被吹倒……

14师：如果你生活在那个年代，想象一下你会过着什么样的生活呢？ 15生：我肯定经常被人欺负、瞧不起。（吃不饱，穿不暖……）

16师：除了这些呢？

17生：受尽嘲笑、侮辱……

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:相约在2008)

13师：是啊，一个国家是否强大，决定着这个国家人民的命运；一个国

家的人民是否能够自信地站在体育赛场上，还依赖着这个国家是

否强大！今天，2008年的奥运赛场上就有着这样经历的运动员。

（出现伊拉克运动员达娜的照片）她是伊拉克运动员达娜。

14师：你知道达娜是怎么样来中国参加奥运会的吗？

15生：（知道就讲解，不知道就老师告诉学生们）

16师：达娜是穿着自己从二手市场上淘换来的跑鞋参加北京奥运会的。

她的两个同伴——伊拉克的赛艇运动员连比赛服都没有，还是中国

提供的比赛服，赛艇也是用的中国提供的。他们在国内参加训练时，达娜曾躲过了两次枪击， 两名赛艇运动员在河上训练也由于安全

形势不理想，训练也不是太规律。士兵有时封锁道路，他们还要走

很远的路绕路过去训练。今天的伊拉克就如同当年的中国，当年的

刘长春就如同今天的达娜。

17师：生活在那个时代的中国人多么可怜，多么可悲呀！饱受外来列强

的欺压，连做一个中国人起码的尊严也遭到了践踏。这都是为什么

呢？（课件出示话题）同学们，课前老师让你们搜集了中国人民在

历史上受尽屈辱的事例，了解了些什么呢？与学习小组的同学交流

交流吧！

18学生分小组交流，然后每组派一个同学为代表分别向大家汇报。（上台介绍，抽4个）

19师（小结）：同学们，你们一定还搜集到了很多资料，但由于时间有限，

今天暂时说到这里，课后我们可以办一个这方面的展板。

让同学们更多地了解中国的屈辱历史，不忘过去的 历史。

同学们，老师也了解一些中国屈辱的事例。（幻灯片：1840

年鸦片战争，八国联军抢劫、焚烧圆明园，《辛丑条约》签

订的场面，?九一八?事变，南京大屠杀，重庆大轰炸，最

后停止在?勿忘国耻?。）

篇三：2008年,我们相约在北京.doc

龙源期刊网 .cn

２００８年，我们相约在北京 作者：张佰英

来源：《发明与创新(学生版)》2007年第05期

篇四：2008年,我们相约在北京.doc

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２００８年，我们相约在北京 作者：张佰英

来源：《发明与创新(学生版)》2007年第05期

篇五：从“东亚病夫”到相约2008 教案

从“东亚病夫”到相约2008 教学内容： 人教版《品德与社会》六年级上册 第三单元第一课

教学目标：

1. 通过活动使学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来了。

2. 通过图片、资料的收集等前期活动以及课中汇报交流活动，让学生认识中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌，不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高到国际声望。

3. 通过活动培养学生养成民族自豪感，为祖国的繁荣昌盛感到骄傲和自豪。 教学重点 ：引导学生体会我国体育事业所取得的辉煌是在中国共产党的领导下取得的成绩。透过运动员所取得的成就，感受祖国的发展和强盛。

教学难点： 引导学生关注祖国在国际社会中的发展，让学生真正体会到祖国的日益强大和国际地位的提高。培养学生自豪感、社会责任感和使命感。

教学准备 ：学生准备：让学生通过回忆、查询等多种方式收集图片、文字等资料。

教师准备：准备相关录像资料及多媒体课件等。

一、导入：说说我了解的奥运

1、听说咱们班的同学反应特别快，那我在黑板上写几个字，马上举手告诉我你们想到了什么。（板书：相约2008）

生汇报

2、（出示课件）了解奥运相关知识

师小结：是的，2008年8月8日，在中国的北京举行了第29届奥运会。这次奥运会举办的很成功，参加奥运会的各国首脑超过了80名，为历届奥运会之最；奥运会开幕式构思巧妙，表演完美无瑕；奥运场馆的设施完善，志愿者服务周到。国际奥委会主席雅克·罗格给予了北京奥运会高度的评价（课件出示:这是一次真正的无与伦比的奥运会）请同学们自豪的齐读这句赞词。

二、解读中国奥运的艰辛历程

（一）探究中国两代“飞人”的不同命运

1：畅谈心中的“飞人”刘翔

师：谈到奥运，我还想到几个字——“世界飞人”。你想到了谁？你对刘翔了解多少？

师：我发现一谈起刘翔，大家就神采飞扬，特别兴奋。刘翔的确是一位佷了不起的运动员，老师也非常喜欢他。

2：了解刘长春

师：其实，在刘翔奥运夺冠80年前，我们国家还有一位“飞人”，知道是谁吗？他就是生在旧中国的刘长春。（板书：旧中国）来，一起看看他的故事。（出示视频）

3：探究导致不同经历的原因

师：哎呀，同学们，一个刘翔、一个刘长春，都是刘家人，他们的经历怎么会有这么大的差异呀？先跟同座交流一下你的想法。等会儿我们全班汇报。

生汇报

师：我们中国的第一次奥运，也有人叫它刘长春一个人的奥运，仅仅在11秒钟后就结束了。赛场上，孤独的刘长春会有什么样的感受？

生交流感受

4、师小结：和刘长春比，刘翔真是应该幸庆啊。如今我国良好的生活水平、优越的训练条件、先进的科技支撑，为运动员取得好的成绩提供了物质保证。

（二）解读金牌榜上的变化

1、了解“东亚病夫”称呼的含义

师：1932年后，旧中国又接连参加了两届奥运会，情形如何呢？我们一起来看看资料。（出示课件）你看明白了什么？

生汇报

师：三次奥运，三次零纪录，旧中国不是一无所获呀，他得到了一个称呼，（板书：东亚病夫）怎么理解这个词语？

指名谈

师：从你们愤怒的神情我看到了这是对我们整个民族的侮辱。大家想过没有，在旧中国，为什么外国人就能这么公然的侮辱我们？

生自由交流并汇报

师：是的，同学们。实力软弱的旧中国，在国际上根本没有一席之位。从1896年到1948年，奥运会举办了14届，而偌大的中国仅仅参加了3次，均以零的记录黯然退场。我们失败的原因是什么？归根到底就是旧中国政府的腐败无能和国力的衰败。而国力的衰败带给我们的是什么？就是耻辱。（板书：耻辱）

2、中华崛起

我们什么时候才能夺得一枚金牌？我们什么时候才能摆脱东亚病夫的称号？这是所有中国人心中的问号？终于，52年后的（板书：新中国），正式组团出现在奥运会场上。还是美国的洛杉矶，一声清脆的枪响，一个英雄打破了重压在中国心头半个多世纪的零蛋，向世界证明了我们绝不是东亚病夫。他是谁？（出示许海峰的照片及名字）让我们喊出他的名字。

许海峰夺冠，当时的国际奥委会主席萨马兰奇先生听说了这个消

息，专程赶到现场亲自为许海峰颁奖，并且深情地说“这是中国体育史上最伟大的一天”。一起来看看当时的精彩瞬间吧。（出示视频）

继许海峰划时代的一枪后，中国运动员又把一枚枚奖牌收入囊中。在这次奥运会上，中国获得了多少枚金牌？位居金牌榜第？

师：中国终于真正走进了奥运大家庭，融入了世界。课前，老师请同学们搜集哪些运动员在奥运会上夺得了奖牌，都找了吗？先别说，咱们在男女生之间开展一次比赛，看看谁找到的奥运明星多。（生自由汇报）

师：还有这么多同学想说，看来今天这场比赛一时半会还分不出胜负。那有没有同学对我们历届奥运会的金牌数或奖牌数进行了统计的？生汇报

师：哦，你留心到我们教材中的中国奥运奖牌统计表了，你真用心。（出示：奖牌榜统计图）看到这张奖牌榜，你们发现了什么？

生谈发现

师：自1984年后，中国每届奥运会都参加了，从奖牌一次比一次增加，从名次一次比一次上升，从这些数字背后你领略到了什么？（我们的国家富强了）

师：国家的富强带给我们的是什么？（板书：骄傲）

师：每一届奥运，每一位运动员的拼搏，每一次都有不同的感受。就让我们和这些运动员一起去回顾那一幕幕让人难忘的时刻吧（播放课件）

师：大家看起来都很激动啊，心里有很多想法吧。来，把书翻到

58页，齐读毛主席的话。

三、回顾申奥成功的喜悦

1、新中国国力的强盛让中国人站起来了，在奥运赛场上我们是强者，在国际体育领域中我们是强者。作为国家展示实力舞台的奥运会，到今天为止已经举办了30届。除了第12、13届因为第二次世界大战取消外，历届奥运会都如期举行。（出示 2008年以前奥运会举办时间国家列举）你有什么发现？（生观察并汇报）

2、是啊，举办奥运盛会的有西方强国，有富裕的小国，甚至有些国家举办了几次，唯独没有我们中国。于是，我们国家又把目光投向了奥运会的承办上。我们永远也忘不了2001年7月3日的那个夜晚，在那天晚上，站立起来的中国得到了世界的认可，证明了自己的实力。让我们在一段视频中会到那个历史的时刻。（播放视频）

3、同学们，一个体育运动会的申办成功，为什么牵动着13亿人的心？指名回答

4、在多个申奥国的竞争中，世界为什么选择了中国？指名说

5、中国的那些方面强大了？能用书中的一句话来总结吗？（请同学汇报）请同学们齐读这一句：申奥成功

四、讴歌祖国，升华感情

1、 “百年梦想，中华圆梦”。从东亚病夫到相约2008（板书补充完整），到2008年奥运的成功举办。新中国用自己的实力感动了世界，世界认识了中国。也因此选择了中国。作为一个中国人，我们感到骄傲，自豪，让我们用一句肺腑之言来讴歌我们伟大的祖国吧。

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