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人教版语文三年级下册课内阅读练习题[1]

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 21:22:14 小学三年级
人教版语文三年级下册课内阅读练习题[1]小学三年级
孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:

  “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”

  霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。

  “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

  1、写近义词。

  霎时( )依然( )寂静无声( )

  2、老师提的第一个问题是:__________,举手的人有______个;老师提的第二个问题是:__________,举手的人有______个。

  3、“沉默”是什么意思?“孩子们沉默着”,为什么沉默呢?

  ____________________________。

  ____________________________。

  沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。

  ……

  啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!

  1、这个文段选自课文___________。

  2、联系上下文说说词语的意思。

  瞥:_________________________。

  赦免:_______________________。

  本文指_______________________。

  3、照样子写词语。

  四面八方_____________________。

  4、为什么老师认为孩子们的可爱“恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”呢?

  ____________________________。

  5、“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里?

  ____________________________。

  6、老师仅仅是想孩子们知道父母的生日并为他们庆祝吗?如果不是,那是什么呢?

  ____________________________。

  ____________________________。

  7、你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?为什么说“这一片沉默给了我多大的享受啊”?

  ____________________________。

  ____________________________。

  过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。

  接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。

  医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。

  1、写近义词。

啜泣( ) 竭力( ) 迅速( ) 掩盖( ) 痛苦( ) 制止( ) 持续不断( )
  2、在第一段中用 “△”标出描写阮恒动作的词,思考他此时在想什么?

  ____________________________。

  3、为什么男孩“立刻停止了哭泣”?

  ____________________________。

  4、如果你就是阮恒救的那个小姑娘,你会对阮恒说些什么?

  ____________________________。

  5、我会连。

  抽泣  因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

  啜泣  抽噎,抽抽搭搭地哭。

  哭泣  常用来形容人低声哭泣。

  呜咽  一吸一顿地哭泣。

  6、阮恒为什么哭呢?我会在正确的括号内打上“√”。

  A、他怕打针。( )

  B、医生的针刺疼了他。( )

  C、他以为自己要小学三年级