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初一语数外期末冲刺京翰教育补课班联系电话/成都天府新区校区中考化学如何收费[1]

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 23:54:00 一对一辅导
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良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。
【机构简介】
京翰教育是中国领先的高端教育连锁集团,秉承“以学为主、以教为辅,主动学习,趣味互动”的中西结合的教学理念,专注培养0-18岁孩子的学习力-学习动力+学习能力+学习毅力,打造快乐高效的中小学第三课堂
免费课程咨询热线:400 006 6911 转分机 71318
【京翰教育招生介绍】
招生年级:小学一年级到高三
辅导科目:全科辅导
校区分布:金牛区、青羊区、武侯区、成华区、锦江区
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------------------------学习小贴士------------------------

如何培养学生学习英语的兴趣
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中,兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣,就会导致教师讲课,无人听讲;上课提问,无人回答;课堂气氛死气沉沉;还会使原本复杂的英语知识更难学,学生不知所谓,而厌学,不学。因此,对英语教师来说,培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。那么,如何培养学生学习英语的兴趣呢?一、 明确学习英语的重要性,激发学生学习英语的兴趣在当今中学英语教学中,有相当比例的学生不是“我要学”,而是“要我学”,学习英语是给老师学,不是给自己学。产生这种现象的重要原因之一就是这部分学生没有充分认识到学习英语的重要性和必要性,没有把学习英语当成是他们的愿望和需要,觉得学习英语是一种苦差事,是一种负担。针对这一情况,我采用的方法就是首先让学生充分认识学习英语的重要性和必要性,把“要我学”变成“我要学”。作为新时代的学生,学习英语的必要性是十分明显的,经过这样的思想教育,学生充分认识到学习英语是非常重要的、必要的,充分认识到学习英语是社会的需要、时代的需要,这也奠定了提高学生学习英语兴趣的基础。二、 尽量满足学生成功的欲望 我们要不吝啬地满足学生成功的欲望,创造一切可以创造的机会,让学生体会成功的快乐。我们要鼓励学生尽量用英语来回答问题,当其怯生生地运用不很流利的英语回答你的问题时,即使有错也要大大地赞扬一番,然后再委婉地指出其存在的小错误。当学生偶尔能运用未学过的音标知识拼出一个未学过的单词时,要给予赞扬和鼓励。 要鼓励学生学以致用。如学了Come and meet the family之后,让学生来个My family的即兴演讲;学了自我介绍后,来个Introduce myself的小作文……这样就“文尽其用,人尽其才”,使其体会到“我也能用英语说话写作”的喜悦。另外,还可以经常进行些小竞赛,如“英语单词接龙”竞赛、朗诵课文竞赛等等。总而言之,要尽量唤起学生潜意识中的成就感,让其在成功中找到属于自己的乐趣。三、多给学生一点激励和期望教师要在平时留心发现学生特别是被视为“差生”的闪光点并及时给予表扬和鼓励。在使用表扬手段时,我们要尽量“小题大做”,即使是“芝麻”也要说成是“西瓜”。有个学生平时作业总是很马虎,偶尔一次,其作业上少了许多涂涂划划的,虽书写还是那么不规则,但我还是在作业本上写下这样几句话:书写比以前有很大进步!还故意在“很大”下加了个着重号,并写上个“Good!”接下来我便发现,自那以后,他的作业果然工整多了。可见老师的激励对学生的进步起着多大的推动作用!假若我写在他作业本上的是另外这几句话:作业太马虎潦草,希望以后认真点!则很有可能使其破罐子破摔,愈写愈差了。教师对学生的期望高点,非常有利于学生学习兴趣的培养,有利于其学习积极性的发挥。因此,作为英语老师要时刻将“我希望你能学好英语,并且也相信你能学好英语”的一对一辅导