2014同等学力申硕《教育心理学》模拟题五

【网络综合 - 同等学力试题】
填空题：10分，每题02分

　　1、西方教育心理学名称和体系确立的标志是______。

　　2、动作技能的形成是通过______和______逐步掌握某种动作操作程序的过程。

　　3、构成品德心理结构的基本成分是道德认识、道德情感、______-和______。

　　4、从大的方面来讲，成就目标可以分为两种：______和______。

　　5、情绪对学习的影响表现为______功能和______功能两方面。

　　多选题：20分，每题02分

　　6、皮亚杰认为，绝对尊重和服从权威的儿童，其品德发展处于(　　)。

　　A：自我中心阶段

　　B：他律阶段

　　C：自律阶段

　　D：公正阶段

　　7、学生不良品德的主要包括的类型有：(　　)。

　　A：过失型

　　B：品德不良型

　　C：攻击型

　　D：压抑型

　　8、学习策略掌握的标志是(　　)。

　　A：不仅了解一般的学习策略，还知道具体学科的学习策略

　　B：会使用精加工和组织等高级策略

　　C：能根据学习情境的特点，灵活地运用合适的学习策略

　　D：可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

　　9、下列选项中的内部学习动机有(　　)

　　A：通过好成绩寻求较高的社会地位

　　B：要求了解和掌握新知识

　　C：力求解决某一问题

　　D：努力赢得老师的表扬

　　10、下列选项中，能够激起内部学习动机的因素是(　　)。

　　A：父母的约束

　　B：学习材料的趣味性

　　C：教师的表扬、奖励

　　D：竞争情境

　　11、在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是(　　)归因。

　　A：运气

　　B：能力

　　C：努力

　　D：任务难度

　　12、加涅提出的学习目标的分类中，可帮助学生解决“怎么做”的问题，应属于(　　)的学习。

　　A：言语信息

　　B：智慧技能

　　C：认知策略

　　D：态度

　　13、教师要求学生学习50个英文单词，然后测查学生对这50个英文单词的掌握情况，这是(　　)形式的课堂评价。

　　A：传统评价

　　B：动态评价

　　C：课程本位

　　D：质的评价

　　14、根据世界卫生组织(1989)的提法，健康必须具备的条件是(　　)。

　　A：心理健康

　　B：身体健康

　　C：社会适应良好

　　D：道德健康

　　15、现阶段，小学生的心理健康问题主要表现在(　　)等方面。

　　A：学习

　　B：情绪

　　C：行为

　　D：社会适应同等学力