行政论文：浅论邓小平以先进文化促进人的全面发展思想[1]

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摘要：以先进文化建设促进人的全面发展的思想是邓小平理论的有机组成部分，它包涵了先进文化对人的全面发展的作用、途径、方法、目标等一系列内容，有着丰富的内涵，对于我们发展先进文化，促进人的全面发展有着极强的指导作用。

关键词：邓小平　先进文化　全面发展　思想

一、先进文化对促进人的全面发展提供强大的精神动力和智力支持
文化是人类社会和经济发展不可或缺的重要资源，它不仅标志着社会的进步和文明程度，而且直接影响着社会的发展方向，是人类社会进步和发展的重要内容，也是推进人的全面发展的决定性因素。随着现代科学技术的发展和知识经济时代的来临，世界各国特别是正在向现代化迈进的广大发展中国家，对文化的地位和作用的认识越来越清晰，越来越自觉。在形形色色的文化形态中，对整个社会主义事业和人的全面发展具有重要支撑和引导作用的是先进文化。所谓先进文化，指的是符合广大人民群众的根本利益，代表人类文化的前进方向和先进生产力的发展方向，能够引领和推动人类社会不断延续和发展的文化。论文论文参考网它是人类社会发展的灵魂，是凝聚和激励人民的重要力量，是综合国力的重要标志和重要组成部分，是现代化建设的重要目标和重要保证，是人的全面发展的重要特征。只有加快建设有中国特色的社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，才能更好地推动人的全面发展。毋庸置疑，在不同的历史阶段，先进文化具有不同的表现形式与时代主题。在建设中国特色社会主义的新时期，我们发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化，就是发展能陶冶人们的情操，能促进人的全面发展的中国特色社会主义文化。在先进文化的发展上，邓小平继承了毛泽东的关于发展民族的、科学的、大众的文化思想，进一步提出了发展“面向现代化、面向世界、面向未来”的文化教育思想，提出了建设有中国特色社会主义的命题。这一命题，当然也涵盖了其有机组成部分即中国特色社会主义先进文化。邓小平把先进文化建设视为实现四个现代化、建设物质文明最重要的精神动力、智力支持和人与社会全面进步的重要标志，他指出:“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”必须一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两手抓，两手都要硬，两个文明都搞好才是中国特色的社会主义。他认为文化建设是一个崇高的事业，对人的全面发展至关重要。“不论是对于满足人民精神生活多方面的需要，对于培养社会主义新人，对于提高整个社会的思想、文化、道德水平”，文化工作“都负有其他部门所不能代替的重要责任。”这种作用就其时代性和现实意义来说，就是通过先进文化建设提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，通过社会主义先进文化的发展最终实现人的全面发展，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
当今世界，文化与经济、政治相互交融，国际间的竞争归根到底是国民素质的竞争，文化建设成为决定人的全面发展的重要因素，在增强民族生命力、创造力和凝聚力、增强综合国力等方面具有重要的战略意义。针对这一现实，邓小平明确指出:“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”而一个国家知识分子的数量和质量又取决于这个国家先进文化发展的程度和传播的质量，其寓意非常明了，意即国力的强弱、经济的发展取决于一个国家的先进文化为其国民素质的提高所能提供的精神动力和智力支持。因此，先进文化建设担负着为整个特色社会主义事业和人的全面发展提供精神动力和智力支持的角色，是整个中国特色社会主义事业建设中一项极其重要而又非常艰巨的任务，是建设社会主义和谐社会的精神支柱，关系到社会主义前进的方向，关系到小康社会建设的成败。
二、促进人的全面发展必须通过发展先进文化提高人的素质
社会主义文化建设，最终目的是要提高人的能力和素质，促进人的全面发展。在新的历史条件下，邓小平坚持从现实的、从事实践活动的人出发来思考人的全面发展问题。他认为:“人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。”人的全面发展的主体是全体劳动人民，他们的劳动实践活动是实现中国特色社会主义的决定性因素。缺少广大人民群众的积极参与和创造性劳动，中国特色社会主义事业是不可能实现的。要促进人的全面发展必须发展先进文化提高劳动者的素质，通过发展先进文化提高劳动者的素质是人的全面发展的基本内容。邓小平把提高人的素质看作是我国建设中国特色社会主义的一个重要现实问题，把它摆在决定国家行政管理论文