文中划线的句子在表达上有什么特点

划线句子在文中有什么作用? 景物描写渲染环境体现生机呼应下文“生命”渲染重要性这个是重点句的意思渲染了一种春天生机勃勃的氛围，为下面写的生命做铺垫起主导作用，

语文点击故乡的榕树答案文末划线句子在语言表达上有什么特点?具有怎么样的表达效果?我做过,应该是点明文章中心吧!

在《跨越百年的美丽》中的第一段的划线句运用了什么样的修辞手法?在文中有什么表达作用?划线句子是：就像化学的置换反应一样,她的青春美丽以换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里.比喻.生动形象地表现了居里夫人的贡献巨大,以及体现了她生命

《我看到了一条河》阅读答案文中划线的句子属于什么描写?有什么表达作用?（越快越好!景物描写（或：自然环境描写）.烘托童年时“我”游泳的勇敢我擦你谁啊，是介休三中的不也忒猛了吧

文中划线的句子属于什么描写,有什么作用  

五猖会文中画线句子运用了什么修辞手法在表达上有什么作用运用夸张、比喻,生动形象的表现出“我”内心的紧张不安与孤独无助.我们老师讲过了.

中国没有最后一课文中画横线的句子表达了怎样的情感,在语言表达上一U什么特点我是来打酱油的,.

《鳝鱼骨里的妈妈滋味》文章结尾运用了什么修辞手法?有什么作用?文中划线句子在文章结构上的作用是什么你是怎样理解“只要有爱,就是无价的”的?划线句子是：最神奇的,算是炸鳝鱼骨了.和只要有爱,就是无价的10．（2分）修辞手法是：比喻.（1分）作

《鳝鱼骨里的妈妈滋味》文章结尾运用了什么修辞手法?有什么作用?文中划线句子在文章结构上的作用是什么你是怎样理解“只要有爱,就是无价的”的?划线句子是：最神奇的,算是炸鳝鱼骨了.和只要有爱,就是无价的爱的价值不能用金钱来衡量,只要它感动了你,

读下面的句子,体会表达上的特点,有什么特点呢? 生动形象使用了比喻的修辞手法

《白杨》在表达上有什么特点?是五年级课本的白杨吗?表达上有借物喻人、托物言志的特点在看到窗外高大挺秀的白杨树时,触景生情的父亲用白杨来比喻在边疆的工作者,并想借此教育儿女们为祖国效力.表达了边疆工作者“献了青春献终生,献了终生献子孙”的豪迈

划线句子的表达特点是,请你照样子在写出一个这样的句子 运用拟人的修辞手法,表达特点是描写.仿写：太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升拟人，春天来了，大地披上了新装

文中划线句子运用了什么表达方式?表达了作者什么样的思想感情? 运用抒情的表达方式,表达了作者对蔡老师深深的孺慕之情,怀念之情.

《空山鸟语》阅读的答案有赏短文自读.1、阅读第二自然段,说说划线词在文中的表达上的作用?3分（划线词为婆娑、奇崛、爽飒、飘逸）2、读完全文,你对“空山鸟语”的“空”有哪些理解?“鸟语”仅仅是各种鸟的鸣叫声吗?3、这篇散文,记叙在空寂的山野里

天上的星星文中划线的句子采用了什么修辞手法,起到了怎样的表达效果快答天上的星星文中划线的句子采用了什么修辞手法,起到了怎样的表达效果快答星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼的笑。拟人的修辞手法赋予星星人的情感,把星星形象化,使得星星更加

文中划线的句子表达了作者怎样的情感? 表现了作者对老王的留念和愧疚之情

怎样做“谈谈句子在表达上有什么特点,体会这样写的好处”的这类题求方法一般来讲,要结合文章的具体情况来分析,分析作者在这篇文章上是怎么表达的．鉴赏文章表达技巧的基本方法主要有：1．鉴赏文章的篇章结构,一要抓住文体特点分析,如议论文要注意论点是

读下面句子,想想这些句子在表达上有什么特点,在仿照列句写句子.我能忘得了那惊人的场面吗?黄河是我们中华名族的摇篮.桃花,梨花,海赏花.都开的笑吟吟的什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆的地方开辟出来的反问：我能忽略这微小的变化吗

[小学语文六年级]读句子谈谈句子在表达上有什么特点体会这样写的好处.句子在补充1.一大群战象,排山倒海般的冲向敌人.2.我看见许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者.他们意味深长的对视良久,然后一起幻月地走回洞穴离去.3.你好,

初一课文（散步）中第4段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?景物描写.1体现春天的蓬勃生机,2暗示又熬过了一个冬天的母亲又会获得新的活力我又在回答你的问题哦,有什么不会的就问吧不好吗?我们老师强调了的,呜呜呜我不知道是哪段话，所以不知