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物理课程与教学论有哪些权威成果1、物理课程与教学论的课程性质P001（1）物理课程与教学论是一门由物理学、教育科学、心理学、哲学和现代教育技术相结合的综合性的边缘科学.（2）物理课程与教学论是一门具有综合性和实践性特点的边缘性和理论性的学科

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2012年3月10日浙江电视台公共频道创新教育教学成果展调查问卷问卷调查答案一.学生必填二.家长必填1.A,B,C,D1.C2.C2.A3.答：所有学习方法都可以提高学习成绩3.答：找不到好的学习方法4.答：家长尽量抽时间辅导4.答：良好的

2012.2.18北京电视台的创新教育教学成果展观后感800字左右今天我收看了素质创新教育第一课堂,使我知道了学习的重要性,从中也体会到了一些细节：学习八大法则：1联想法、2谐音法、3代码法、4锁链串联法、5缩字法、6画图法、7口诀法、8定

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英语翻译教学翻译的目的只是为了考核学员外语学习的成果（德利尔,/001年）.换言之,教学翻译是将翻译作为一种语言教学的方法,旨在检查和巩固学生对所学词汇、句型、语法等语言知识的掌握程度：而翻译教学法指为培养职业译员而设置专业课程,包括翻译理