仿写白杨礼赞的作文
白杨全文仿写?不是白杨礼赞噢噢!我帮你想想!
写植物的作文,类似《白杨礼赞》梅花我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开
仿写白杨礼赞的作文,用一个物体来描写人物的精神岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂.记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语.一年一度的梅花争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少
仿写白杨礼赞第7段要仿写的要快它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它
仿写白杨礼赞第八段!不要小草的.野菊花不是普通的花.它长相普通,不引人注意,就跟南方的农民相似；它生命力顽强,生气勃勃,百折不挠,也跟南方的农民相似.我赞美野菊花,就因为它不但象征了南方的农民,尤其象征了今天我们民族复兴之路上不可缺少的品质
仿写白杨礼赞第五段!小草不是平凡的生物.它在土地,乱石边很常见,所以被人蹂躏,就和水一样,它有顽强的毅力,努力冲出黑暗,向往向上,向前,也和流水相似.我喜爱小草,因为它不仅代表着逆流而上的流水,尤其象征着水滋润草的无私精神,追求迎难而上的壮
仿写白杨礼赞第七段!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美,如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟
白杨礼赞是谁写的?茅盾,原名沈德鸿,字雁冰.汉族,浙江嘉兴桐乡人.中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一.
写柳树仿写白杨礼赞用象征的手法来写,你们可知道那里的杨柳树特别多.叫我说,可能是杭州西湖上的白堤和柳浪闻莺那里的杨柳树特别多.杨柳树是一种绿色植物.它的绿色叶子可以保护我们的眼睛.春天,嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡.微风吹来,杨柳树跳
仿写《白杨礼赞》,这类象征性散文应该怎样写?由物及人,把人的精神寄托到某一种事物上.先写它有什么特点,最好用排比的方法,举出实例.（详写,但是事情不要太详细）再写它与人有什么相同之处,引申到人.（略写）最后写出自己的感受.（详写）全本结构要
仿写《白杨礼赞》名为《***赞》主要是要运用欲扬先抑的手法!600字左右迷人的秋风轻轻的吹拂,吹来了一股清新的、带着点滴温馨的风.丰收的季节悄悄来临,一片金黄色的气息蔓延在这瑟瑟的秋风中,在风中,静静的流淌着一种说不清,道不明的温情.风过,
仿写白杨礼赞第八段（速度）小草不是平凡的生物.它在土地,乱石边很常见,所以被人蹂躏,就和水一样,它有顽强的毅力,努力冲出黑暗,向往向上,向前,也和流水相似.我喜爱小草,因为它不仅代表着逆流而上的流水,尤其象征着水滋润草的无私精神,追求迎难而
仿写白杨礼赞第五段100个字那是灿烂耀眼的一种花,金黄的花瓣,橙黄的花蕊.富有层次感的金黄色一层层铺开,风吹过时就像翩翩起舞的蝴蝶.它的茎通常都很短,像要扎进泥土里似的,争先恐后地挤在一起.它的叶子也很小,空心的,椭圆的,像包了一层汁水似的
初三课文白杨礼赞是谁写的?作者简介茅盾（1896—1981）,中国现代杰出的作家、文化活动家和社会活动家.原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人.主要作品有长篇小说《子夜》、《腐蚀》,中篇小说《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲,剧本《清明前后》等等
谁有矛盾写的《白杨礼赞》?白杨礼赞——茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子；黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的
垂柳的象征意义,仿《白杨礼赞》第7段?垂柳（别名水柳）,落叶乔木.树皮灰褐色,小枝细长,下垂,单叶互生.垂柳在吉林地区栽植广泛,历史较长.喜光,耐寒,耐水湿,萌芽力强,根系发达,生长快.其枝条细长柔软下垂,树姿优美,常植于河、湖边点缀园景或
白杨礼赞的主要内容《白杨礼赞》写于1941年3月,是茅盾根据自己1940年从新疆归来赴延安途中的见闻和感受写的一篇散文.当时,伟大的抗日战争正处于艰苦的相持阶段,日本帝国主义正加紧对国民党的诱降.国民党反动政府阴谋制造了“皖南事变”,进犯抗
仿写《白杨礼赞》《---礼赞》结构总分总内容：景形神崇敬赞美的情感运用象征的手法欲扬先抑枫叶礼赞我爱枫叶,就是因为她红得深浓,红得艳丽.多少年来,每每想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,就自然而然地萦回于三秋景色.面对枫叶的不
仿写《白杨礼赞》《---礼赞》结构总分总内容：景形神崇敬赞美的情感运用象征的手法欲扬先抑抒情托物寓意枫叶礼赞我爱枫叶,就是因为她红得深浓,红得妍丽.多少年来,每每想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,就自然而然地萦回于三秋景色.
白杨礼赞为什么写白杨树的的具体形象?为了抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民,歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情.