燃烧焓与生成焓的关系

同分异构体有机物燃烧焓与生成焓有何关系?加和应该相等加和应该相等

标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓的区别?c难道不是能燃烧的物质吗，是否能燃烧的单质就即有生成焓也有燃烧焓，焓应该是物质的性质，跟焓变是不一样的吧？标准生成焓由标准状态(压力为100kPa,温度TK)下最稳定单质生成标准状态下单位物质的量的化合

SO2与O2燃烧生成的SO3焓值小于0吗你是想说反应的焓变吧.小于0.即反应2SO2+O2=2SO3,ΔrHm

铁与氧气燃烧生成的化学方程式3Fe+2O2==Fe3O4（在点燃的条件下）

足量镁条在空气中充分燃烧后生成氮化镁与氧化镁的质量关系是“>”“氮化镁氧化镁既然是足量的镁条说明空气不足空气中含有的N2多于O2所以应该是氮化镁>氧化镁

燃烧与化学变化的关系?爆炸与化学变化的关系?没有直接关系,化学变化并不意味着会发生燃烧现象,燃烧现象也并不意味着会发生化学变化（如金属的焰色反应）爆炸是有限空间内气体急速膨胀引起的,如果是发生燃烧等化学变化引起的（如燃放爆竹）就是化学变化,

燃烧现象与化学变化的关系燃烧是化学变化,同时出现的现象是发光发热、产生新的物质.没有直接关系，化学变化并不意味着会发生燃烧现象，燃烧现象也并不意味着会发生化学变化（如金属的焰色反应）发光放热生成气体这是现象蜡烛由固体变成液体这一过程是物理变

燃烧焓生成焓为什么:氢气的标准摩尔燃烧焓不等于气态水的标准摩尔生成焓这是一项规定,有机物中氢的燃烧产物为液态水

燃烧焓和生成焓的关系问题是这样的：C2H5OH(l)+3O2——→2CO2(g)+3H2O(l)△rHm(298.15)=△cHm(C2H5OH)△cHm(石墨)=△fHm(CO2)所以△cHm(C2H5OH)=2△fHm(CO2)+3△f

关于《物理化学》中燃烧焓和生成焓之间的关系问题,求教~如图,第11题中,（2）为什么错误,是否因为氢气的燃烧焓应该等于液态水的生成焓?（3）为什么错误?是否因为氮气的燃烧焓应该等于两个一氧化氮的生成焓?那二氧化氮的生成焓等于什么物质的燃烧焓

怎样理解预设与生成的关系.课堂是一个充满活力的生命整体,处处蕴含着矛盾,其中生成与预设之间的平衡与突破,是一个永恒的主题.预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可.预设体现对文本的尊

电解水生成的氢气与水燃烧后生成的水再电解,生成的氢气还能燃烧吗题目有问题,氢气不能在水中燃烧,但是氢气是有可燃性的,这性质不随它之前发生的反应而变化

两种烃A、B取等质量完全燃烧,生成CO2与消耗O2的量相同,这两种烃之间的关系正确的是()A．一定互为同分异构体B．一定是同系物,有相同的通式C．实验式相同D．只能是同种物质解析：等质量的烃A、B完全燃烧消耗O2的量与生成CO2的量相同,说

碳与氧气燃烧生成一氧化碳的热值是多少在氧气供给不足时,碳的燃烧是不完全燃烧,产物是一氧化碳,燃烧的热值为9.2kJ/g,只有完全燃烧的1/3.6.

淡黄色的固体与氧气燃烧,生成什么?这里的淡黄色固体是S么?如果是的话生成物为SO2淡黄色的固体和氧气反应的，应该是硫：S+O2=SO2，生成有刺激性气味的气体SO2初中和高中蛋黄色固体就只有两个，硫单质和过氧化纳，而且过氧化纳不会和氧气反应

氢气与氧气燃烧生成水的化学语言点燃2H2+O2====2H2O在字母H和O后面的2均写成下脚标!2H2+O2=2H2O（点燃）2H2+O2------>2H2O箭头上面注明条件点燃2H2+O2=2H2O

Mg与co2的燃烧生成mgo是不是燃烧热?发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧.2Mg+CO2==2MgO+C反应中Mg是还原剂,具有还原性,化合价升高被氧化；CO2是氧化剂,具有氧化性,+4价的C化合价降低被还原.所以属于氧化还原反应,反应时

硫磺,铁丝,木炭燃烧后的生成物质与反应硫磺反应：剧烈燃烧产生有刺激性气味气体放出热量发出明亮的蓝紫色火焰生成物质二氧化硫铁丝反应剧烈燃烧火星四射生成黑色物质放出热量产生黑色固体生成物质四氧化三铁木炭反应剧烈燃烧放出热量发出白光产生使澄清石灰

锰酸钾与氧气燃烧生成的物质是什么?二氧化碳和水吧锰酸钾不能燃烧

将ag光亮的铁丝,放在足量氧气中燃烧,生成了bg黑色固体,a与b的关系如何?为什么?铁在纯氧中生成四氧化三铁方程式为3Fe+2O=Fe3O4a克的铁生产成b克的四氧化三铁铁的量是守衡的所以a比56（铁的式量）等于3b比232得a比b为21: