五年级橡树的阅读答案

五年级阅读《橡树》答案1．写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读橡树的语言,画出表

冬天的橡树阅读答案1.答题要点：能扣住文章主旨或关键人、物,言简意赅.例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋的小男孩例三：震撼心灵的“家访”2.答题要点：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可）联系相关描写加以分析.例：冬天的橡树极美,它高大粗壮

冬天的橡树阅读答案.（2分）要点与评分：能扣住文章主旨或关键人、物,言简意赅.酌情给分.例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋的小男孩例三：震撼心灵的“家访”15.（4分）要点与评分：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可）,2分；联系相关描写加

橡树和芦苇的阅读答案1.被摧毁是因为橡树与风暴抗争,安然无恙是因为芦苇屈身相让2.这个故事说明,有时候不要硬和比自己强大的人去抗争.凡事要能忍则忍,这样或许对自己更为有利.3.呃,自己想吧...

《橡树》阅读答案1．写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读橡树的语言,画出表现它不

橡树的阅读答案快,快,明天就要交了是这个么?写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读

小学五年级《门》的阅读答案题目呢?

五年级的阅读及答案急需五年级的阅读,最好有答案怀特森先生教六年级科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.他把

橡树之谜阅读答案第五题 太模糊,看不清

五年级阅读真题里《书的夜话》阅读答案1、枯涩（对）咳嗽（错）寒酸（错）破碎不全（对）耗尽（对）分所应得（错）2、B3、D4、A5、破书的烦恼有：①它没有了封面,前后都脱落了好几页,纸色转成灰黑,字迹若有若无；②它的许多主人都是书呆子,只知道

五年级黑马阅读答案不知道五湖四海会八仙，万国九州悼四川

《新阅读与作文》六年级陈晓冰《橡树之谜》阅读题的答案1、我在原始森林中迷失了方向,饥寒交迫,陷入绝境.后来意外发现橡子,靠橡子获得希望,恢复体力,走出困境.2、第一问：用第一人称、第二人称抒写,用亲切询问的语气.第二问：表达了作者亲近大自然

橡树之谜的阅读答案原题与答案都要1.本文标题为“像是之谜”,其中的“谜”指的是：这个“谜的”的“谜底”是：2.文中说,“同伴们听了我的奇特经历万分惊讶”.请概括“我”的奇特经历.（不超过60个字）3.文中画线的两处环境描写,各具有什么作用?

儿子的礼物阅读答案五年级上册的1．文章第一段说：“把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌.”对这种显现出“辉煌”的“表情”,有以下描述,其中不恰当的一项是：()a．闪亮的眼神b．灿烂的笑容c．炫耀的模样d．自豪的神情2．第

新黑马阅读五年级心灵的温度的答案1000悬赏才行不然不可能

橡树的阅读答案,（只问一题）急!1用自己的话意思解释妄自尊大：很自以为是,认为自己很了不起而看清别人.

五年级下册课堂作业本阅读题捅马蜂窝的答案1(1)我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼.又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器.我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住

五年级阅读短文和答案最好是写人的庆60周年阅兵10月1日上午在天安门广场成功举行.由人民解放军、武装警察部队和民兵预备役部队8000余名官兵组成的受阅方阵,以坚定豪迈的步伐、排山倒海的气势、巨龙临空的雄姿,展示了我军有效履行新世纪新阶段历史

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五年级同步26课开国大典的阅读答案实打实的题目题目？给题目哪本书给题目给题目还是生活很遗憾！！！！fhzdjjgfhsgfasd噩噩噩噩噩噩噩噩