通分的方法五年级

五年级通分的定义通分的定义是将异分母分数化为与原来大小相等的同分母分数,那么只要是公倍数就能达到通分这一目的,而取最小公倍数只是最简便的方法把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。使两个分数分母相等，各自的分母为原先的几倍

分数通分的全过程五年级先找出两个分数分母的最小公倍数.以最小公倍数为分母利用分数的基本性质分别给两个分数的分子和分母扩大相同的倍数,这样两个分数就成同分母了.

五年级的通分计算过程急~~~~~~~~~~~~~~~~先把分母用最公因数或公倍数同时乘或除以相同的数,变成分母一定.分子在相加......在这问不如去看书......一下子讲也不清楚啊！！介绍个锁链你......http://www.bai

五年级通分练习题一、判断下面每组的两个分数是否相等,并说明理由.6分之5和30分之1515分之5和5分之124分之8和3分之24分之3和12分之9二、把下面各数约分.12分之1015分之1225分之1521分之3545分之6090分之40(

五年级通分约分练习题去网站上找,数学网5/4和8/68/2和10/446/28和92/20100/8和25/6和4/2

五年级下册先通分后计算的练习题4/5+7/157/16+9/325/8-3/161/2+3/109/32+3/163/11+1/69/10+12/10如果你还要的话就点击追问,我再给你些.你还可以直接点击百度文库.http://wenku.

怎么算五年级下册数学的通分我告诉你吧.通分方法：1.先求说通分那组分数的最小公倍数.2.把个分数分别化成用这个最小公倍数作为分母的分数..算了,给你说明白点,就是分数的的分子和分母同乘相同的数.使分数变成指定的分母.（就是那个最小公倍数）通

小学五年级的通分一定要用最小公倍数么?可以不用最小公倍数也能算出正确的结果,但是算完之后还得进行约分,一般老师要求用最小公倍数.

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五年级数学练习十八怎样通分人教的哪道题啊,

通分的方法将所有分母扩大到所有分母的最小公倍数,分子也扩大相应的倍数利用分数的基本性质：分子分母同乘以同一个不为0的数,分数的值不变

通分的方法根据分数的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分.例如：比较：7/9和8/11的大小7/9=7×11/9×11=77/998/11=8×9/11×9=72/99∵77/99>72/99∴

通分的方法是一是把不同分母的分数化成分母相同的分数

通分的过程,方法一,习旧引新,揭示矛盾1,求每组数的最小公倍数,并说出是用什么方法求的.8和9927和6618和152,口答.3/4=()/83/4=9/()3/4=()/243/4=()/203,把1/3和1/5化成分母都是15的分数.习

通分的方法把两个分数化成以它们分母最小公倍为底的分数就行了.如5/6和3/4通分,就先找6和4的最小公倍数,算得是12再把5/6化成以12为分母的分数,即10/12再把3/4化成以12为分母的分数,即9/12这样就通分成功!

五年级数学教方法通分怎么通（清楚点）约分应用题..通分,两个数字求最小公分母.然后让分母变成相同的数字[例如四分之一和五分之一通分,那么它们的最小公分母为20,于是四分之一的分子与分母同时乘以5,分数大小不变.五分之一就用分子分母同时乘以4

200道五年级通分算式填空　　1、（）的分数,叫做最简分数．　　2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是（）或（）　　3、分母是8的所有最简真分数的和是（）．　　4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是

通分和约分的方法教科书上应该可以找到的前者是找最小公倍数,后者是找最大公因数

约分与通分的方法约分是找出分子和分母的最大公因数,用分数的基本性质,分子分母同时除以这个数.通分是找出分子分母的最小公倍数,把异分母分数化成同分母分数

通分的一般方法是什么一般就是找出几个分母的最小公倍数作为他们的分母.先求原来几个分母的（最小公倍数）,然后把各分数分别化成用这个（最小公倍数）作为分母的分数