自编应用题作业单

80*120%根据算是,自编应用题1.一个物品原价80元,后因为进价原因涨价20%,问此物品现价多少?2.A班有80名同学,B班比A班多20%,B班有多少人?一个数扩大20%是八十，请问这数是多少？一个数是八十，扩大20%是多少？

初一上学期自编数学应用题30道RT1)水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1．5倍,香蕉的重量是梨的3／4,三种水果各运进多少千克?(2)一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?(3)有一快棱长20厘米的

编应用题,一年级有176人''二年级人数是一年级的3／4.三年级是二年及人数的一半.求二年级'三级各有多少人一年级有学生176人，二年级比一年级人数少4分之一，三年级的人数又比二年级的人数少2分之一，请问二、三年级分别有多少人。二年级人数1

邹城五中自编寒假作业答案.你是五中哪位?我服了、、、、、共4本年年不一样怎么发到网上?

初二分式和反比例函数（图）1.自编应用题自编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,编题要求：要联系实际生活,其解符合实际;根据题意列出的分式方程中含两项分式,不含常数项,分式的分母均含有未知数,并且可化为一元一次方程;题目完整,题意清楚

自编1、把200千米的水引到城市中来,这个任务交给了甲,乙两个施工队,工期50天,甲,乙两队合作了30天后,乙队因另有任务需离开10天,于是甲队加快速度,每天多修0.6千米,10天后乙队回来,为了保证工期,甲队速度不变,乙队每天比原来多修0

编一道应用题额,根据方程5分之x=（6分之x）+1自编一道应用题要求符合生活实际情景所编应用题完整,题意清楚,并且解符合实际小明做一套习题,他每天做五道题会比每天做六道题多用一天的时间,那么这套习题共有多少道题?设这套习题共有x道题,则由题

根据方程X减五分之一等于60自编应用题!有一篮子中有60个苹果,吃了1/5,还剩多少?

根据方程X-1/5X=60自编一道应用题.小丽现在还有60件衣服,昨天卖出了总数的五分之一,请问小丽一共有多少件衣服

自编一道应用题必须列的方程是X+(3X-6)=50妈妈的岁数是小明的3倍还小6岁,小明和妈妈的岁数之和有是奶奶的岁数,已知奶奶50岁,求小明的岁数.五年级有50人，男生再多6人，人数就是女生的3倍，问女生有多少人？甲乙两人一共有50元，已知

自编一道可化为一元一次方程的分式方程应用题,并解答,编写要求..已知公园里摩天轮每秒种转速为6m/s,请问当摩天轮绕圆轴转了60米时,转了多少圈?设摩天轮转了x圈.x=60/6=10答：当摩天轮绕园轴转了60米时,转了10圈.简单吧~~(1

自编一道能用方程“3（x-5）=x+1”的应用题甲有一些糖,如果甲的糖数量减去5的3倍恰好等于自己的糖数量加1,那么甲有多少糖?

请根据方程2（x+3)=3(x-3)自编一道应用题初一的青山水泥厂要把一批水泥运到码头,用本厂的一辆货车来运.如果每次比原计划多运3吨,2次就能运完；如果每次比原计划少运3吨,就需要3次才能运完.问原计划每次要运多少吨?某人有一些苹果，他又

根据方程X/5=X、6+1自编一道应用题X/5=X/6+1一个数的1/5比它的1/6多1,求这个数是多少?一堆货物的1/5比它的1/6多1吨,这堆货物多少吨?

2x+5y=16,x+y=5自编一道应用题小明去商店,共买了5支笔,其中有圆珠笔,还有自动笔.每支铅笔2元,每支圆珠笔5元,共花了16元,请问小明买了几支自动笔,几支铅笔?（设买了铅笔X支,自动笔Y支)支）希望这个问题你可以满意!师傅和徒弟

赞美长江的有木有?诗歌自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编自编1、江流天地外,山色有无中.（王维《汉江临眺》）2、大江东去,浪淘尽,千古风流人物.（苏轼《赤壁怀古》）3、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.（

数学应用题（自编题目）1.求和的应用题：（）2.求倍数的应用题：（）3.求差的应用题：（）4.求商的应用题：（）5.求百分率的应用题：（）6.求单位“1”的应用题：（）7.“归一”应用题：（）8.“行程问题”的应用题（）1一只小鸡找到另一只

编应用题根据方程组2x+5y=16,x+y=5自编一道具有实际意义的应用题水果店,顾客甲买了2斤苹果和5斤橘子,共花了16元；顾客乙买了一斤苹果和一斤橘子,共花了5元,问苹果和橘子的单价分别是多少元?已知：喝粥2元/份，炒面5元/份。那么怎

编数学实际意义应用题根据方程组｛2x+5y=16x+y=5｝,自编一道具有实际意义的应用题.两个苹果和五个梨16元一个苹果和一个梨5元求苹果和梨分别多少钱

根据方程x/5=x/6+1自编一道应用题,要求：1,设计一个符合生活实际的情境；2,所编应用题完整,题意清楚,并且解符合实际.x/5=(x/6)+1这个很简单啦有一定数量的苹果,分给小朋友们,如果一人5个那么正好分完如果一人6个那么还差6个