92式指挥刀

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 16:16:43
找刀匠打一把1米的刀条,用花纹钢包钢烧刃的话大概多少钱.指挥刀的刀条,没武士刀唐刀那么重.直刀不是弯

找刀匠打一把1米的刀条,用花纹钢包钢烧刃的话大概多少钱.指挥刀的刀条,没武士刀唐刀那么重.直刀不是弯刀,研磨上也没什么难度.就是材料和工艺上贵一点吧,大概得多少钱?我只知道日本刀的价位,你自己估计一下吧.花纹钢烧刃一般是一千一左右,如果只是

92×99+92脱式怎么算

92×99+92脱式怎么算92×99+92=92×(99+1)=92×100=9200

100-92的竖式怎么列

100-92的竖式怎么列100-92=8100-92-----------------------8

100-92-8竖式怎么算

100-92-8竖式怎么算

100-92-8竖式怎么算

100-92-8竖式怎么算100-92-8------------0

92

92是指汽油的辛烷值!目前市场上汽油有90、93、95、97等标号,这些数字代表汽油的辛烷值,也就是代表汽油的抗爆性,93号汽油就是辛烷值为93的汽油,适合中档车(压缩比比较低的).

29乘92的竖式怎么列?

29乘92的竖式怎么列?正确答案:29*92———58261———2668---2992-----58261-----26689跟9对齐

92+99的简便脱式计算怎么做?

92+99的简便脱式计算怎么做?92+99=92+(100-1)=92+100-1=191请楼主采纳!92+100-1

70买了个赝品92式望远镜

70买了个赝品92式望远镜没有“92式望远镜”这种东西.国内的军用双筒手持望远镜只有4种——62式8×30.(1979年打越猴时许和尚用的那种.)88式12×50.(2009年海上大阅兵时胡哥用的那种.)95式7×40.(当前的主流装备,电

脱式计算:(1/92+2/69)x23+25÷25/71

脱式计算:(1/92+2/69)x23+25÷25/71(1/92+2/69)x23+25÷25/71=1/92×23+2/69×23+25×71/25=1/4+2/3+71=71又11/12(1/92+2/69)x23=(1/(4*23)

66.9除以92约等于多少?(保留两位小数)竖式计算

66.9除以92约等于多少?(保留两位小数)竖式计算 

0乘24的积加上92减去58,差是多少?怎样列式

0乘24的积加上92减去58,差是多少?怎样列式(0X24)+92-58=34

六年级上册数学补充习题92页第3题怎么列式

六年级上册数学补充习题92页第3题怎么列式甲乙两人分别在A、B两地同时相向而行,与E处相遇,甲继续向B地行走,乙则休息了14分钟,再继续向A地行走,甲和乙分别到达B和A后立即折返,仍在E处相遇.已知甲每分钟走60米,乙每分钟走80米,则A和

式量为92的化学式,其中只能有氢和碳这2种元素.

式量为92的化学式,其中只能有氢和碳这2种元素.C6H5CH3甲苯

脱式计算.13×25%+13÷4 2.4÷240%÷5 1.2×92+7×120%+1.2

脱式计算.13×25%+13÷42.4÷240%÷51.2×92+7×120%+1.213×25%+13÷4=13×(1/4)+13×(1/4)=13×(1/4+1/4)=13×(1/2)=6.62.4÷240%÷5=2.4÷2.4÷5=1

如何把矩阵化为约化阶梯式矩阵是 1 3 124 7 73 6 92 -3 3

如何把矩阵化为约化阶梯式矩阵是13124773692-33把每行的第一个化成1,再相减,然后倍乘,再将第2列化为1,如此下去即可.设A为n阶方阵,因此A可以化为约旦标准型,即存在可逆矩阵P,使得AP=PJ,首先必须求最小多项式。

把下列各式分解成因式1、x²-6x+92、4x²+4x²y²

把下列各式分解成因式1、x²-6x+92、4x²+4x²y²+y²3、4a²+12ab+9b²4、4x四次方-4x²y+y²5、x²y

92页

92页苏教版的吧!1.150×(1+十分之一)=150×十分之十一=165(枚)2.120×十二分之三=30(cm)120×十二分之四=40(cm)120×十二分之五=50(cm)3.(1)4×3×1=12(cm3)(2)6×5-4=28(

92*92-92+92*9怎样简便运算

92*92-92+92*9怎样简便运算92*(92-1+9)=92*100=920092*(92-1+9)=9200原式=92*[92-1+9]=92*100=920092*92-92+92*9=92*(92-1+9)=92*100=920

92分

92分时光飞逝,半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,看着学生的成绩,让我感到自己和学生的付出有了一些回报!这让我感到很欣慰,也看到了更大的希望!逐题看过学生的试卷后,综观学生答题的情况,我发现了存在不少问题值得反思.这次试卷重视学生