一次激烈的辩论会

记一次激烈的辩论会作文科技发展利大于弊还是弊大于利字数400---5004月6日,下午,根据语文书“口语交际”里的要求,开展了一次激烈的辩论会.主题：科学发展,利大还是弊大?正方：利大正方主辩：尹铭邓彦茹反方：弊大反方主辩：肖欣漆书琦首先正

一次激烈的辩论赛推荐《第一辩手》

形容辩论会情景激烈的成语剑拔弩张七嘴八舌唇枪舌剑针锋相对

五年级写开卷是否有益的作文记一次激烈的辩论会那是星期三上午,在教室里,我们围绕了“开卷有益”这个话题举行了一次辩论会.同学们分成正反两面三刀派,同学们表情严肃,个个摩拳擦掌,似乎要进行一场对抗赛.一开始,正反方都不约而同地举起手来,夺取发言

初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会,同学们展开了激烈的讨论.学生甲说：我以为学生要做家务事,一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事,也是一种调节方式,不会影响学

记一次辩论会的作文星期一下午,我们班围绕“开卷有益”还是“开卷未必有益”这个问题展开了一次辩论会.“铃、铃、铃”清脆的上课铃打响了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,拿着一张张资料,回到了座位.在老师的一声令下,辩论会开始了.首先,是正方的我陈

作文:一次难忘的辩论会“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了.当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.我先发制人：“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一.多读书

作文:一次难忘的辩论会“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了.当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.我先发制人：“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一.多读书

找作文一次激烈的辩论赛今天,我们班开展了一次辩论会,这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”.认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方.　　辩论会开始了,正方的张敏胸有成竹的说：“我赞成开卷有益,因为那些作家又不是才生

短语翻译:一次激烈的比赛afiercecompetition/match/game

五年级的一次辩论会的作文记一次辩论会（开卷是否有益）_优秀作文“铃~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了.当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.我先发制人：“在这个信息化的世界里,读书是我们

一场激烈的辩论会（科技发展利大还是弊大）作文500弊大,科技发展在给人带来方便的同时,也对我们的生活造成莫大的危害.可以采用对比的方法说一说原来和现在环境.生活的区别,告诉TA们：水能载舟,亦能覆舟.科技发展利大弊大科学发展不能解决所有的问

《记一次辩论会》的作文350字从电脑上查一下就行

有关记一次失败的辩论会广告费

辩论会多长时间哥哥姐姐们帮帮我要不然几年一次的辩论会就开不成了对了辩论会双方有几人?正反方各四人首先自我介绍每位辩手大约15秒然后正方反方一辩分别陈述自己观点,各3分钟然后进入8分钟一对一功辩,每一组2分钟自由辩论8--10分钟,双方分别计

作文记一次辩论会记一次辩论会（开卷是否有益）当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一

记一次辩论会作文当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!“铃~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激

记一次辩论会的作文好的五年级急精彩的辩论会今天上午,我们班级里开辩论会,辩题为“开卷是否有益”.正方的观点：开卷有益,反方的观点：开卷未必有益.我很荣幸被选为反方辩手.辩论会开始,我们一一亮相,主持人徐老师一打开话匣子,就直接切入主题：“第

两篇作文：记一次辩论会；抹不去的记忆.（注：1.记一次辩论会（开卷是否有益）当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的.虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!“铃~~

一次难忘的辩论会这作文怎么写?开头一定要点题,可以写在今天,我们举行了一次别开生面的辩论会,再写为其做了什么准备或自己心情如何激动,然后说主题是什么,如果自己参加了就写我也参与其中,与同学们积极的辩驳,没参加就写看着台上的同学们如火如荼的辩