网络的利与弊正方辩词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 14:41:57
网络是利大于弊还是弊大于利?正方辩词

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网络是利大于弊还是弊大于利?正方辩词我方认为,网络利大于弊,我方有以下几点理由:第一、必要性.这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界必定是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,我们必然要能更快地

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追星的利与于弊辩论赛利大于弊正方辩词追星,追随者那些名的脚步,为什么要追星?是因为他们的闪光点值得我们学习,可以说是学习他们的优点.当然现在有些人盲目追星,追的不仅仅优点,而是盲目去模仿,  如果是我,我会立论  1.追星可以给自己一个学习

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“科学的利与弊”的辩论会我是正方的是利多那个方的辩词!我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活.纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;

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给我发一个网络使人更亲近还是更疏远的正方辩词和反方辩词反方:网络使人疏远第一、网络通讯的载体是计算机硬件,通过计算机硬件的交流减弱了人们的常规交流方式,尤其是与不会使用网络的群体之间的交流,关系疏远.第二、网络作为一种新型的聊天工具.无论是

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电脑的弊多于利辩论会的正方辩词什么不良信息啊,反@动信息啊,个人帐号账户,信息的安全漏洞啊,对身体的不良影响啊,不利于人们的传统的面对面沟通啊,举例论证的话可以讲什么卖@肾中介在网上发布信息,盗取qq号等骗取钱财,网上裸@聊啊等等

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网络阅读弊大于利的辩词与事例学校辩论赛所用,网络上瘾,如网游网络占用我们很多活动的时间网络使我们缺少与人面对面交流的机会,产生社交恐惧网络使我们能容易沉浸在虚拟的世界,不敢面对真实网络使我们不善于思考,啥事都去找百度谷歌

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网络利与弊正方如何提问说句实话,应该不用提问吧!我以前先开始称述出我方为什么选“利”的原因,之后就直接辩论,不用这么麻烦吧!

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网络的利弊的辩论会!弊大于利的辩词!使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容

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跪求网络的弊大于利的辩词!如果认真评估一下网络游戏的总体经济效益,有点经济知识的都会知道,靠一个月花几十块钱和大量时间去消费这个东西的人,其它消费必然要减少很多,网络游戏的收入再加上所谓同时带来的IDC接入和硬件设备的购买费用,实际上抵不上

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克隆的利与弊辩论会,我是正方(利)一辩求2min辩词和注意事项,只要两分钟辩词,其他不要,本人语速中等快回答短时辩论要求就一点.至少能让对方沉思,这是综合体现.这几个字我用了至少3倍时间..无疑菜鸟一枚.

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网络的利与弊辩论赛反方提问正反方提问(正方可能提的问题反方刁难正方让评委感觉网络弊大于利正方:利大于弊反方:弊大于利提问OK?1:2:3:其实辩论赛的问题是根据对方的陈述回答的,比如问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”

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辩论赛,主题是网购的利与弊,我们是正方,也就是网购的利大于弊,求正方一辩辩词.最好能有具体点的回答.思辨之心团队竭诚奉上.随着社会日益进步发展,人们的消费方式也日益增多.而网购也孕育而生.面对争论,我方认为网购利大于弊,但并非以偏概全的认为

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诚信与善意的谎言辩论会,诚信(正方)辩词善意的谎言无碍于诚信“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任.就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子

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辩论会:讲诚信与善意的谎言正方辩词1正方是善意的谎言好还是讲诚信好?

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给我发一个网络使人更亲近还是更疏远的正方辩词我来跟你分析以下这个辩题的打法观点有三个反方:网络使人疏远第一、网络通讯的载体是计算机硬件,通过计算机硬件的交流减弱了人们的常规交流方式,尤其是与不会使用网络的群体之间的交流,关系疏远.第二、网络

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讲诚信与善意的谎言正方辩词注意!讲诚信辩词!相信大家也听说过机会成本吧!就是说,你做了某件事情,就失去了同时做其他事情的机会了.你要达到善意谎言的效果,就必须牺牲诚信,这就是善意谎言的机会成本!  此外,现代心理学研究指出,善意谎言分为两个

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“开卷有益”的辩论赛正方辩词古人云:“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书

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网络利与弊辩论会,我是正方,求辩论词一网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法.利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开