不求甚解马南邨

不求甚解不求甚解bùqiúshènjiě甚：很,极.只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利,好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食.”祝你好运!不求甚解[bùqiúshènjiě读]书只求

不求甚解马南邨：对不求甚解又怎样的认识和感悟?陶渊明是一种读书的方法,指读书只领会要旨,不在一字一句的解释上深究,表现了他的不慕荣利,因为那时的人们读书都是为了发财做官,他只是为了满足精神上的需要,为了求知现在指读书对内容不深刻理解或不深入

不求甚解马南邨作者是如何证明观点先是批驳“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点、然后引出处“好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食、接着释本义：好读书是不求甚解的前提条件,读书的要诀在于会意；不求甚解的两层含义：要有虚心的读书态度和了解大意

马南邨对不求甚解的态度,理由是什么?作者的思路大体上是这样的：第一段,人们常认为“对任何问题不求甚解都是不好的”,但作者不同意,作者开门见山坦率地表明了自己的观点：盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.简化一下就是：不求甚解也是好的.

马南邨不求甚解从中领悟到几种读书方法?这篇文章的作者马南邨,原名叫邓拓,福建闽侯人,当代作家.本文选自杂文集《燕山夜话》.这本书的所选文章,刚开始时均发表在《北京晚报》的副刊上,后来收集成书,就取了这个名字.作者为什么写此类文章呢?作者在《

不求甚解的事例(不要马南邨的《不求甚解》里的事例的事列)陶渊明读书就不求甚解.

《不求甚解》作者：马南邨这篇课文的论点和论据不知道论点是啥不过论据知道这篇是驳论文也就是先批驳对方的观点再摆出自己的观点批驳的靶子对任何问题不求甚解都是不好的不会吧！~~

不求甚解》作者：马南邨这篇课文的语言特点是什么?语言特点：本文语言显得平易亲切,娓娓而谈,用语简约.详细特点：1、细腻翔实的道理论证.2、平易简约的语言.3、丰富多彩的段式.语言准确严谨

《不求甚解》作者：马南邨中的第7段能否删去,为什么?不能第7段是上文的总结,是建立在第5、6段的基础上的并且为引出下文的论点作铺垫因此不能去掉

《不求甚解》马南邨的,里面有哪些事实论据好的

不求甚解是什么意思?陶渊明在《五柳先生传》里以盛情赞颂的笔调,生动地描述了五柳先生读书的态度与方法：“好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食”.这是中国文化史上的美谈.然而五柳先生读书的方法是否对头?这种方法是否可取?时至今日,仍然臧否不一

不求甚解近义词不求甚解释义只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.近义词有以下的几个：生吞活剥原指生硬搬用别人诗文的词句.现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等浅尝辄止辄：就.略微尝试一下就停下来.指不深入钻研.不求甚

不求甚解反义词精益求精

不求甚解反义词 精益求精、穷源竟委不求甚解,反义词

“好读书,不求甚解”一直不明白,为什么不求甚解?有人问陶渊明看书看些什么,陶渊明就说"好读书不求甚解"意思是自己看书看书中的精华所在,看作者的意图,不研究字面上的咬文嚼字,那些现在语文教学中热衷的虚词、实词等无聊的东西.

作文关于成语新解类似于马南邨的《不求甚解》,字数大概300～400字,近墨者真的黑吗?这或许只代表了一种人,那就是自控能力特别差的人.如果一个人真的“近墨者黑”,那我真为他感到悲哀,因为他做人太失败了,没有头脑,没有立场,很容易就受到他人的

马南邨,原名(）当代作家.《不求甚解》一文选自杂文集(）马南邨,原名（邓拓）,当代作家.《不求甚解》一文选自杂文集《燕山夜话》

不求甚解举个例子成语“不求甚解”,词典上解释为：学习态度或工作态度不认真,不求深入理解.说“不求甚解”是不认真学习的态度,是不对的.其实,于古于今,“不求甚解”都是一种正确的学习态度和优秀的学习方法,应该大力提倡.首先,考查一下“不求甚解”

不求甚解的例子nottoseektounderstandthingsthoroughly;tobecontentwithsuperficialunderstanding陶渊明作《五柳先生传》以自况云：“好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食

不求甚解的事例楼上的太不厚道了吧,难道没分就不答了?反面例子有名的我不知道,正面的只知道这两个：诸葛亮读书是“观其大略”,比徐庶等人“多于精熟”高明,知识面更广,了解问题更全面.陶渊明“好读书不求甚解”、而“欣然忘食”.