瓶子水越多音调

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:00:19
敲击装水的瓶子,为什么水越多音调越低?

敲击装水的瓶子,为什么水越多音调越低?水的固有频率是相同的,如果是同样的水的话但是由于水在瓶中所构成的物质形状不一样,使震动波动的时间、及振幅不同,所以造成了听觉上的不同

在相同质量的瓶子中放水 水量不等 然后敲击是水越多音调越高 还是水越少音调越低 是瓶子的震动发声 还

在相同质量的瓶子中放水水量不等然后敲击是水越多音调越高还是水越少音调越低是瓶子的震动发声还是空气振动发声.如果是空气柱振动发生那么是怎么振动的水越少音调越高.绝对没有问题,我们老师讲过.其实我们老师讲的时候是水振动,反正她特别强调敲击时不是

装水多音调高还是装水少音调高?

装水多音调高还是装水少音调高?水多音调高因为震动的是水面上方的空气柱,空气柱越短,音调越高我试过的

用棍敲击玻璃杯发声,为什么水越多音调越低

用棍敲击玻璃杯发声,为什么水越多音调越低音调的高低还与发声体的结构有关,因为发声体的结构影响了声音的频率.音调高:轻,短,细音调低:重,长,粗水越多,振动频率越低,音调越低.

为什么玻璃杯中的水多音调低.水少音调高啊?

为什么玻璃杯中的水多音调低.水少音调高啊?物体振动产生声音振动频率高的物体比振动频率低的物体音调高玻璃的振动频率比水相对高水杯中的水越多水吸收的能量越多整体振动频率就低所以音调低反之水少音调高

做敲水瓶琴实验时总觉得水越多音调越高

做敲水瓶琴实验时总觉得水越多音调越高不是的.你敲水瓶时是杯里的水在震动.水越少震动的频率越快,音调就越高.如果你是吹的话就是上面的空气柱在震动,那样是水越多音调越高.不信你可以试一试.对啊,水瓶里的空气越少,震动的越快,音调越高

杯子里水多音调高还是水少音调高1 吹气 2 敲击 两种情况一样么

杯子里水多音调高还是水少音调高1吹气2敲击两种情况一样么水少音调高水少音调高两种情况不一样,

小学科学实验 制作小乐器苏教版小学四年级上册38页有一个试做小乐器的动手操作.具体怎样做?水多音调高

小学科学实验制作小乐器苏教版小学四年级上册38页有一个试做小乐器的动手操作.具体怎样做?水多音调高还是水少的音调高?谢谢可以多准备几个啤酒瓶,向里面灌入不同量的水,用木棒敲击.音调的高低和瓶中的空气柱的高度有关.空气柱越短,音调越高,由此得

在2个相同的瓶子内装体积不同的水,用筷子敲击瓶子,哪个瓶子发出音调调高

在2个相同的瓶子内装体积不同的水,用筷子敲击瓶子,哪个瓶子发出音调调高体积多的音调低.发出的声音其实是由瓶子振动产生,而瓶内水越多,压制住振动的能力就越强,所以(音调是声源振动的频率),这样频率就会降低,音调也越小.不懂百度HI我.

敲瓶子发声振动的物体主要是水和瓶子,为什么水越多,振动的频率越大?向瓶子里吹气,明明是空气柱越短,振

敲瓶子发声振动的物体主要是水和瓶子,为什么水越多,振动的频率越大?向瓶子里吹气,明明是空气柱越短,振动频率越大.为什么水却相反呢?麻烦这一点也帮忙区别一下.首先,第一句话有错误.水的作用是减震.不然,用同样的力量敲一个瓶子,如果没有水的话,

水装在瓶子里是瓶子形状,

水装在瓶子里是瓶子形状,(1)液体---是流体!(2)流体---没有固定的形状!(3)水---流体!

瓶子里装有水敲打瓶子发出声音,声源是什么

瓶子里装有水敲打瓶子发出声音,声源是什么当然是瓶子啦,水只是影响瓶子振动的频率瓶子瓶子,当然是瓶子,振动的物体就是声源。水的振动肯定会影响瓶子振动的频率。瓶子啊

指多音组词

指多音组词指,拼音:zhǐ.(普通话只有一个读音)组词(二字词):指摘指令指点指望指导指挥指示指正指归指责指标指甲指教指引指顾指数指目指事指南指使指定指控指出指掌指斥指陈指麾指称指代指意指爪指谪指喻指头指证指日指派指撝指向指画指针指趣指授指

多音组词,

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扁多音词组词,

扁多音词组词, 扁舟

指多音组词

指多音组词指,拼音:zhǐ.(普通话只有一个读音)染指rǎnzhǐ颐指气使yízhǐqìshǐ指摘zhǐzhāi首屈一指shǒuqūyīzhǐ指点zhǐdiǎn指令zhǐlìng没有多音只有一个音啊指zhǐ基本字义1.手伸出的支体(脚趾亦作

强,多音子组词.急!

强,多音子组词.急!刚强

强的多音节组词

强的多音节组词qiang二声强大三声勉强jiang四声倔强

多音节词

多音节词英语单词是由字母组成的.字母构成音节.有的词只包括一个音节,有的词包含两个、三个或更多音节,分别称为单音节词、双音节词和多音节词.单音节词单独存在的时候,一般都是重读的.双音节词和多音节词一般只有一个音节是重读的.多音节词除重读音节

普通话系多音读法

普通话系多音读法系jì(系)打结,扣:把鞋带~上.xì(1)ㄒㄧˋ(2)有联属关系的:统.列.数...(3)高等学校中按学科分的教学单位:中文~.化学~.(4)关联:..(5)联结,栓:缚.绊.马..名誉所~.(6)牵挂:恋.念.(7)是: