7的倍数

7的倍数是多少14,21,28,以此类推

谁是7的倍数谁是傻瓜小猪乐乐上幼儿园了,老师让每个小朋友都去讲台上唱一首歌.乐乐可不敢,它害怕呢?小狗不怕,它第一个冲上讲台,唱得可好听了.大家都说小狗棒,乐乐不高兴的说：谁第一个唱歌谁就是傻瓜.下课了,所有的小朋友们都在做操,小猫做得特别

7的倍数是什么7n(n=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.)7乘以任何一个数的值都是7的倍数比如7、14、21、35………7142128354249......7，14，21，27，等等

谁是7的倍数谁是傻瓜小猪乐乐上幼儿园了,老师让每个小朋友都去讲台上唱一首歌.乐乐可不敢,它害怕呢?小狗不怕,它第一个冲上讲台,唱得可好听了.大家都说小狗棒,乐乐不高兴的说：谁第一个唱歌谁就是傻瓜.下课了,所有的小朋友们都在做操,小猫做得特别

7的倍数特征前面的数减最后一位数的两倍,看结果是不是7的倍数如判断112用前两位11减去最后一位2的两倍即11-2*2=7推得112为7的倍数

7的倍数特征若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍

7的倍数特征,11的倍数特征,13的倍数特征,25的倍数特征,125的倍数特征,8的倍数特征,4的倍数特征.最好详细点,列几个式子说明.7的倍数特征如果截去一个整数的个位数,再用余下的数,减去原个位数的2倍,所得差是7的倍数,则原整数是7的

7的倍数的特征若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的

7的倍数的特征能被7整除的数的特征：一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差（以大减小）能被7整除若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数

7的倍数的规律,若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果一次不容易看出,就需要继续上述过程.如6139,过程如下：613－9×2＝595,59－5×2＝49,所以6139是7的倍数

7的倍数的规律去掉个位把剩下的数减去这个个位的2倍若得到的数能被7整除,则原来的也可以被7整除,否则就不行相减的得到的可以是0或负数比如49则去掉9得到4再减去9的2倍4-9*2=-14,能被7整除再比如133去掉313-3*2=7,能被7

56既是7的倍数,也是8的倍数,对对啊，7乘以8等于56啊没错对的对的。下面给出倍数的定义——对于整数m，能被n整除（n/m）,那么m就是n的倍数。相对来说，称n为m的因数。如56能够被7或8整除，因此56是7的倍数，也是8的倍数。一个数的

既是3的倍数是5和7的倍数既是3的倍数又是5和7的倍数的数是1053*5*7=1051053*5*7=105105

30以内7的倍数7142128

50以内7的倍数1×7＝72×7＝143×7＝214×7＝285×7＝356×7＝427×7＝497,14,21,28,35,42,497,14,21,28,35,42,497,14,21,28,35,42,497‘14’21‘28’35‘

1000以内7的倍数1000/7=142.余61000以内,7的倍数共有142个,它们是：7,14,21,.,980,987,994；也即：7n：n=1,2,.,142.

60以内,7的倍数7,14,21,28,35,42,49,56~

50以内7的倍数7,14,21,28,35,42,49.

1000以内7的倍数987、980、973、.7.

7的倍数都是合数错了因为合数是指除1和质数之外的自然数,而质数又是指只能被1和其本身整除的自然数.7的倍数包括1倍,也就是7本身,而7不是合数是质数,所以7的倍数都是合数这句话是错的.错。因为7是质数