四年级鸡兔同笼ppt

四年级鸡兔同笼问题鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一.例题：有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头；从下面数,有94只脚.问笼中各有几只鸡和兔?假设法：假设全是鸡：2×35＝70(只)比总脚数少的：94－70＝24(只)兔：24÷（4

北京课改版四年级数学鸡兔同笼问题整个问题是什么?我们老师教过,把题目附上啊!

四年级语文上册ppt一、数学学习的基本环节与原则在校学生的学习,是在教师指导下进行的,课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课,这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂上所传授的知识,需要做练习,这就是作业的一环,为了进一步把所学的知识巩固

四年级上册语文ppt课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到柯岩老师的帮助.一封是柯岩的回信,她在信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合

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四年级数学书96的鸡兔同笼怎么做?是奥数题,买奥数一点通,讲到你懂为止

急求一些四年级下学期鸡兔同笼问题!1．鸡兔同笼,鸡兔共35个头,94条腿,问鸡兔各多少只?2.例题:鸡兔同笼,鸡比兔多15只,鸡兔共有脚132只,问鸡兔各多少只?3.例题:鸡兔同笼,鸡兔共40个头,鸡脚比兔脚共多32只,问鸡兔各多少只?4.

鸡兔同笼的解法（四年级小学水平）十万火急!假定也算作两只脚,这样鸡兔都长有两只脚,再用头数乘2.从脚数里减去刚才算的得数,再除以2,是兔子数,从头数里减兔子的头数是鸡数.OK?假设法a问题呢画图法（形象直观）：有多少只，就画多少个圆表示头，

四年级,数学,思考题鸡兔同笼问题鸡兔同笼,共17头,44只脚,问鸡、兔各有多少只?（把解题过程写下来）假设全是鸡：17×2=34只脚少了44-34=10只脚兔子比鸡多4-2=2只脚兔子的只数：10÷2=5只鸡的只数：17-5=12只假设全是

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鸡兔同笼四年级水平要简单有若干只鸡和兔,它们共有15个头、48只脚,鸡和兔各有多少只?不要方程设15只全是鸡,则脚30只比题目少脚48-30=18只,兔比鸡多4-2=只脚兔为18/2=9只,鸡为15-9=6只.考虑你可能没有学过方程,给你个

数学论文小学四年级关于鸡兔同笼与假设法的急需!☺240字左右谢助我者必有重赏!要仔细鸡兔同笼总述这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼,上有三

求20道小学四年级奥数题（或难一些的应用题）1、鸡兔同笼问题2、盈亏问题3、不要方程5、不要太难鸡兔同笼问题：(1).2分和5分的硬币共有30枚,共值9角9分,两种硬币各有多少枚?解:设2分硬币有X枚,5分硬币有Y枚.X＋Y=30(1)2X

四年级鸡兔同笼问题鸭子和狗一共38只,狗的腿数比鸭子的腿数多44条,鸭子和狗各几只?四年级的水平能够理解的方法:如果狗和鸭子一样多,则应该是各有38/2=19只.此时狗比鸭子多腿:19*(4-2)=38只.用一只鸭子换一只狗,则鸭子少2只腿

给我几道四年级鸡兔同笼的问题,满意我会加20分要详细,不要答案鸡比兔多10只,共有脚50只.鸡兔各几只?今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头；从下面数,有

用小学四年级所学的知识鸡兔同笼的方法三种奖品：铅笔盒、水笔、钢笔共270个,共花了940元,其中铅笔盒的数量是钢笔的2倍.已知每个铅笔盒4元,每支水笔2元,每支钢笔8元,三种奖品各多少个?2X270=540元940-540=400元400/

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鸡兔同笼. 鸡:（35×4-94）÷（4-2）