小学班主任德育随笔

小学班主任德育工作思路怎样培养孩子具有中华民族的传统美德从一般认识上看,家长们对德育是重视的,都希望自己的孩子是一个有道德的好人.大多数家长同意“孩子从小应该德、智、体全面发展”,认为“孩子智力开发最重要”的只是极少数.然而,当我们把德育、

如何评价小学德育有的学校好一些,有的学校弱一些,一概而论不好说.主流是好的,传统教育也是很到位的,也在拓展新的德育教育形式

如何做好小学德育工作总结在本学期学校德育工作中,教导处处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果.结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针

求小学六年级德育工作总结班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.班主任工作的核心又是德育工作.在抓班级德育工作中,我按照以下几个方面进行管理的：一、当好“心理医生”,因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要

小学德育的特点是什么5．奖励与惩罚——奖励与惩罚（含表扬与批评）,是小学德育不可或缺的教育方法.（二）考核要求1．识记（1）小学生思想品德的特点：1.幼稚性与可塑

小学德育课题有哪些?一、班级文化建设二、养成教育三、感恩教育等

2010秋小学德育计划小学德育工作计划　　2009---2010学年第二学期　　一、指导思想：　　以邓小平理论和科学发展观为指导,坚持“以学生为本”的教育思想,全面贯彻落实中小学德育工作的意见,继续贯彻德育为首,全员育人的思想,进一步整合德

小学班主任工作总结班任工作总结　　班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带.班主任工作既是艰巨的,又是光荣的.结合我班实际情况,现对本学期所做工作总结如下：　　一、培养和选拔班干部,形成良好班风　　一

小学一年级班主任工作总结《2011年班主任个人工作总结》《2011第二学期班主任工作总结》《通用班主任学期工作总结》《优秀班主任工作总结》《第二学期班主任工作总结》《班主任工作总结范文》《小学班主任工作总结》《初中班主任工作总结》《高中班主

小学班主任工作总结范文这是我花了一下午功夫整理起来的,大家用哦~http://blog.sina.com.cn/s/blog_9de58506010104hb.html《小学班主任工作总结2篇》《小学教学工作总结2篇》《小学教师工作总结2篇

小学一年级班主任工作计划2010—2011学年上学期一年级班级工作计划转眼间,新的一学期又来临了.多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要.班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要

西山小学57班主任任老师

小学语文教育随笔教育随笔-----孩子作业潦草怎么办?开学初,拿到新作业本,孩子都会一笔一划认真地写作业,可是一段时间过后,有的孩子的作业就非常潦草,如何克服这种不良习惯呢?根据自己的教学经验提出以下建议：一、预防法：在孩子做作业之前,家长

小学语文教育随笔忧伤以终老就像这思念有些忧伤因为她们可以一起携手去创造卿可去成婚

小学六年级语文德育教学工作总结XX学年第X学期六年级语文教学心得小结2004学年我从五年级语文带到六年级语文,胜利小学六年级撤并至中心小学后,学生进行了重新编班.我带六（3）班,不是班主任,同时担任学校教导处主任一职.这半年的教学总有些力不

立新小学5年级德育作业关于组织学生在寒假期间开展综合实践活动的通知为培养学生的实践能力和创新精神,全面推进素质教育,按照枣庄市教育局枣教办发〔2011〕2号文件精神,学校倡议学生在寒假期间广泛开展综合实践体验活动,现将有关事项通知如下：一、

私立小学怎样写好德育工作总结在本学期学校德育工作中,教导处处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果.结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作

求小学一年级德育工作计划第二学期一、全期德育工作目标：1、做好晨检,预防流感.师生安全,无重大事故.2、围绕“jq”工程目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质.3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力4、积极参加学校组织的各项活动,

小学数学课堂如何发挥德育功能小学数学课上,教育学生认真听讲,认真书写,正确计算,养成良好的学习习惯和生活习惯,这就是对学生最好的德育,不要刻意发挥.如：认真倾听别人讲话的学生,是好学生.认真书写,养成良好习惯.精心计算,对问题负责,是做人的

小学德育的途径有哪些?浅谈小学德育的有效途径高邮市营南小学胡锦涛总书记在《努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人》的讲话中强调：“全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题.要坚持育