课外作业的主要形式

小学英语课外作业的几种形式不少小学英语教师在布置英语课外作业时,几乎一成不变：要么抄写单词,背诵课文,要么就做习题.机械的重复训练,束缚了学生的思维和创新能力,压抑了学生的个性,使学生难以体验到在真实生动的生活情境中创造性运用英语进行表达的

关于教育学的课外校外教育的题目个人活动是课外校外教育的一种形式,而且是一种（）的活动形式.A主要B基本C重要D辅助,答案选的是B,但是我记得前面讲的基本的形式是小组活动呀,请大侠们指导!应选A主要

我是一个高一学生,每天作业适中偏多吧,主要数学作业花的时间多,可我又想空出时间做课外物理题,而且作业中还要做政治之类的,还要背书,如何安排时间高一课程比较紧,你可以提前决定好将来学文还是学理,每天一定要复习,一天也不能落下,每天各科匀出20

如何设计有效的小学英语课外作业可以根据你上课的内容,让学生回去制作漂亮的卡片,卡片上面有单词和对应的图片,到了一下次课比较谁的卡片做的最有创意、最精致.这样可以让学生巩固了学习内容,也激发了他们的竞争意识,引起他们的兴趣.

怎样布置小学英语的课外作业父母陪着孩子练习英语口语,读背单词半个小时.或者看一部英语儿童动漫.课外作业嘛可以适当布置一些课本作业然后可以让他们可以看一些英语动漫什么的提高听力抄写单词，背诵段落。

做课外作业的英语翻译是什么doextrahomework或者dothehomeworkyouhaveinterestsinithomework应该是课内作业吧如果你要这么区分的话

布置课外作业的目的是什么布置课外作业的目的是：课外作业是整个学习环节中不可少的一环.以往课外作业内容拘泥于课堂知识,拘泥于教材,往往以试卷中出现的形式作为课外作业的模式,完成同步练习,机械、重复的较多.形式单调,书面作业似乎是其唯一的形式,

布置课外作业的目的是什么布置课外作业的目的是：课外作业是整个学习环节中不可少的一环.以往课外作业内容拘泥于课堂知识,拘泥于教材,往往以试卷中出现的形式作为课外作业的模式,完成同步练习,机械、重复的较多.形式单调,书面作业似乎是其唯一的形式,

垄断资本主义的主要形式按照垄断的规模大小排列主要有：托拉斯>卡特尔>辛迪加

assignment：有个释义：（课外）作业是专指课外作业吗、也就是说这个词只能指课外的作业吗?还是assignment的基本意思是“分配,指派”,既可指抽象行动,也可指具体的、一定量的、限期完成的“工作,任务”,用于教学则指老师指定的“课

五年级课外作业上的热爱生命的作文楼主您好!我有：为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片

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六年级下册小学英语课外作业的答案急!什么题啊谁知道你们什么作业啊tall---tallerold---olderstrong----stronger就是啊，啥题呀？你说一下什么体测在百度中搜索哪个单元啊？告诉我们才好回答啊。哪个版本的英语啊

九年级语文作业隆中对的课外文言文翻译译文：诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》.他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点.只有博陵崔州平,颍川的徐庶徐元直跟他交情很好,说确实是这样.当时刘备驻军在新野.徐庶拜见刘备

小学四年级下册语文课外作业温故知新一到五的作文给外婆的一封信亲爱的外婆：您在那边还好吗?那边冷吗?下雨了吗?现在是冬天,您的衣服穿够了吗?我还记得,每当冬天下雨时,您总会早早地去幼儿园接我,打着那把红色的大雨伞,手里提着我那把粉色的小雨伞.

如何提高课外作业的有效性教学设计一、有效布置作业,提高课外作业的有效性.1、作业布置应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,

如何提高小学英语课外作业设计的有效性作为课堂教学的延伸和补充,课外作业是课堂教学的重要一环.它是对课程意义重建与提升的创造过程,是学生对课堂教学的深化过程,其设计思路应当适度开放,向课外延伸、与生活接轨,贴近学生心理的特点,增强实践性、探索

人教版小学四年级下册语文课外作业的答案1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里.A.指心里不明白,不相信.（疑惑不解）B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做.（得心应手）C.形容开阔或通达,一下子就明白了.（豁然开朗）2.阅读短

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人教版四年级语文课外作业下的答案,谢谢急!什么课外作业?偶不明白哦四年级下册语文课外作业第十课第四题怎么做去收集与黄河有关知识,可以到资料、网上、报刊杂志等.红叶似火的香山翠绿的屏障