使用手机利弊辩论赛

英语作文：学生使用手机的利弊.Mobilesphoneshavebecomeaproblemformiddleschools.Insomeschoolsthestudentsarenotallowedtocarrythemduringsch

上网利弊的辩论赛从有了网络,就有了上网的人；有了上网的人,便有人说上网的利弊.今天,作为一个大学生,我是如何看待大学生上网的呢?我觉得应当一分为二的看.网络最初是运用于企业的,用来查阅公司所需的资料,也用来洽谈生意.这时的网络尚未普及,可是

网络网络的利弊辩论赛各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生上网利大于弊是基于以下理由：第一、学生求知欲望强烈

辩论赛中生使用手机利大于弊一辩词我觉得主要可以从一下几方面着手写你的开篇立论：1、手机便于联络,如果有同学遇到危险,手机是救命草；2、现在的网络发达,手机可以查找到我们在书本上找不到的资料；3、现在大部分学生是留守学生,没有了手机,他们和他

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急需一篇关于高中生使用手机利弊的议论文.字数800左右中学生使用手机的利与弊走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机.从某种意义上说,手机已经成为他们生活中的重要组成部分.为此,我们调查了本校的部分学生和老师,据他们了解,每

辩论赛反方经典辩词-网络利弊利：网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费.自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品.更多的公司

辩论赛如何破题转基因食品的利弊在转基因食品上科学界仍存在争议以下摘自高中人教版生物现代生物科技专题反对转基因食品1.反对""实质性等同"即转基因农作物中只要有某些重要的成分没有改变,就认为和天然的品种没有差别.2.担心出现滞后效应.转基因植

上网利弊谈辩论赛要分正反方辩论会主席：各位老师、同学,2007年初二年级辩论赛今天将决一雌雄.他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论.正方代表队,他们的立场观点是：中学生上网利大于弊；反方代表队,他们的立场看点是：中学

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追星利弊辩论赛一辩开场白急你是要利大于弊还是弊大于利啊?一般来说一般的模式是这个样子的:正方:谢谢主席今天我方在此的观点是:追星是利大于弊的首先:我们在这里先确定一下什么星...(可以先确定一个范围,起到一个先入为主的作用使得对方不得不按你

辩论赛使用手机利大于弊需要大量材料!注意阅读问题,是“使用手机利大于弊”,不是弊大于利利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在

“中学生使用手机辩论赛”如何反驳我是正方“中学生在校园内使用手机利大于弊”.不知如何反驳以下观点：弊端一：干扰课堂秩序老师正在讲课,手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力.呼

中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词（最好是反方）,顺便教教反方辩论赢正方!百度上摘抄的就算了本人也会去找的中学生带手机进校园,虽然不是个别现象,但是,这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一.学校和老师基本上是拒绝手机进

辩论赛,手机带进校园的利弊,我方是反方,也就是弊大于利,对方在反问中问到你那么坚持说弊大于利,为什么现实生活中你还是带手机进学校!人并不是总做错出理性的选择.现实生活中也许我们会很理性的去思考一件事,但最后的实践往往我哦们都是按照自己喜欢的

手机的利弊英语作文某英语报社读学生使用手机的利弊做了调查,结果的利与弊如下：利的：1聊天、发短信很有趣.2方便与父母、朋友电话联系.3是时尚的体现.弊的：1浪费时间.2上课时使用打扰师生.3相互攀比个家庭带来压力.两个建议：1在校不许使用手

手机利弊英语作文在课堂上使用手机的对与错,一些人认为是我们的权利,另一些人认为不是,120词左右我可以给你一点内容你自己套模板自己写吧这样才能进步啊1,thereareadvantagesanddisadvantagesinusingmob

急求辩论赛,中学生应该使用手机的理由一至四辩,理由充分理由一：打求救电话理由二：危急时刻,手机还可以当做防身工具理由三：时时刻刻可以关注新闻、微博.理由四：闲暇时间,可以休闲娱乐,以来调节学习所带来的压力.理由五：可以和老师保持联系,也就不

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