解放军感动外国人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:27:40
修改病句:在四川地震一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人.

修改病句:在四川地震一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人.把【还有外国人】去掉.题出自六年级《课时突破》27页《灯光》,我也是改作业改不了了,查的习题答案,hold不住啊,什么破题继续改作业了,

修改病句:在四川地震一线抗震救灾的有解放军,官兵,医务工作者,教育工作者,还有外国人.

修改病句:在四川地震一线抗震救灾的有解放军,官兵,医务工作者,教育工作者,还有外国人.在四川地震一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人.解放军和官兵重复,可以连在一起.而且逗号应该改为顿号.

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写一篇作文“感动”(写有关地震中的解放军的感人事迹)````今天晚上要抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪

修改病句:听了解放军叔叔的报告,使我深受感动.

修改病句:听了解放军叔叔的报告,使我深受感动.和先回答这一样,很明显缺少主语,是我听了报告深受感动,所以是“听了解放军叔叔的报告,我深受感动”也可以是去掉逗号“解放军叔叔的报告使我深受感动”回答得这么详细,得分吧!听了解放军叔叔的报告,我深

抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪.改为反问句

抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪.改为反问句难道抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹不使我们感动得流泪吗?其实有好多种改法选择读起来最通顺的吧

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解放军救死扶伤的事迹有哪些?抗震救灾行动中,解放军官兵救死抚,的事迹感动了我们每个人.这样的故事有很多,选择一个写下来.在四川汶川大地震中,涌现了许许多多的英雄事迹.其中,最让我敬佩的一个人是一个叫严情勇的解放军小战士,他才18岁.这个解放

在四川地震一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人等等.(修改病句)

在四川地震一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人等等.(修改病句)外国人不是职业,所以不是一类,“等等”不该用.最好改为“.其中也有外国人.”

病句在汶川地震灾区一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人.怎么改?

病句在汶川地震灾区一线抗震救灾的有解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人.怎么改?在汶川抗震救灾一线,有来自全国各地的解放军官兵、医务工作者、教育工作者,还有外国人.  病因有:  1、意思重复:“抗震救灾”本身就是在“灾区”,所以

抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪.(改成双重否定句和反问句)

抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪.(改成双重否定句和反问句)双重否定句:抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹不得不使我们感动得流泪反问句:抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹怎能不使我们感动得流泪?反问句:抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹怎

解放军尊称

解放军尊称解放军同志~解放军叔叔!~

我们是不会忘记小学时的启蒙老师的.抗震救灾中的解放军叔叔的英雄事迹使我们感动的流眼泪.改反问句

我们是不会忘记小学时的启蒙老师的.抗震救灾中的解放军叔叔的英雄事迹使我们感动的流眼泪.改反问句我们怎么会忘记小学时的启蒙老师呢?难道抗震救灾中的解放军叔叔的英雄事迹不使我们感动得流眼泪吗?

抗震救灾行动中,解放军(武警)官兵救死扶伤的事迹感动了我们每个人.这样的动人故事还有很多.把你知道的

抗震救灾行动中,解放军(武警)官兵救死扶伤的事迹感动了我们每个人.这样的动人故事还有很多.把你知道的写下来吧!喂!第一个回答的,你脑子小啊,不问哪来的百度知道?!那他不会怎么办,空着?这一次知道了,下次不就会了么,要论小朋友,我觉得你的智商

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划分主谓宾定状补抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪.不劳动连棵花也养不活,这是真理.我们不能辜负老师对我们的殷切希望.抗洪救灾中是状语解放军叔叔的英雄事迹是主语让是谓语我们感动是宾语流泪.补语不劳动连棵花也养不活,是主语是是谓语

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有人说,白求恩人家一个外国人不远万里来到中国抗日,一心为中国人着想,的确令人深受感动;但是现在是竞争日益激烈的时代,提“毫不利己、专门利人”已毫无意义,“毫不利己”是傻子,“专门利人”更傻.你认为他说的对吗?谈谈你的看法.不同的时代有不同的

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解放军战士就是什么解放军是人民子弟兵钢铁长城最可爱的人(现在好多人这么叫)共和国的忠诚卫士

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