matlab课程设计

求matlab高手,处理声音信号.基于matlab的语音信号处理一、课程设计任务利用matlab对语音信号进行分析和处理,采集语音信号后,利用matlab软件平台进行频谱分析.对被分析的语音信号采用不同的频率进行抽样,观察其频谱图,并观察在

matlab用三矩阵画三维图形,求救自己要做一个课程设计,因为自学MATLAB,好多东西不懂,感激不尽...就是最佳答案.fortheta=0:0.1:2*pi;x=cos(theta);foralpha=0:0.05:pi;y=cos(a

【Matlab的图形绘制和频谱计算】+和+【基本信号的表达式】课程设计要求如下：在matlab环境下实现基本信号的图形绘制和频谱计算,基本信号包括：正弦信号（sin）、余弦信号（cos）、冲击函数（Diric）、锯齿波或三角波（sawtoo

课程设计是什么?课程设计就是在你学完一门课程之后,需要做一个比较大的项目,这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识,是一种综合水平的考察.

matlab程序中U=ones(size(T)的含义我正在做倒立摆的课程设计参考勒一段程序：%求开环系统的阶跃响应并显示T=0:0.005:5;U=0.2*ones(size(T));[Y,X]=lsim(A,B,C,D,U,T);plot

求MATLAB中频域滤波的函数,最好有个例子,谢谢了小弟要做课程设计,有点迷茫,希望大侠能帮忙啊这个在网上好像不是很好表达啊还是去图书馆找一下这方面的资料会来得快一些啊

怎样用matlab实现循环卷积,卷积,移位循环移位这是我们的课程设计,我现在整了很长时间没有整出来,真心的希望那为高手为我解答,小弟非常感谢时移就是x=x[zeros(1,n)x];圆周时移我自己写了个函数functionX=cirshif

matlab中蓝色物体的rgb分量分别的取值范围是多少我在做一个关于车牌识别的课程设计,需要知道如果呈现出蓝色,r,g,b这三个分量分别的取值范围.希望得到帮助,蓝色的话,代表蓝色分量的b应该比较大,基本得在150以上.而代表红色和绿色分量

化工原理课程设计总结自己弄吧,我们都是这样过来的~

机械课程设计心得体会经过紧张而有辛苦的三周的课程设计结束了．当我快要完成老师下达给我的任务的时候,我仿佛经过一次翻山越岭,登上了高山之颠,顿感心旷神意,眼前豁然开朗．课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工

求单片机课程设计单片机的外部结构：1.DIP40双列直插；52.P0,P1,P2,P3四个8位准双向I/O引脚；（作为I/O输入时,要先输出高电平）3.电源VCC（PIN40）和地线GND（PIN20）；4.高电平复位RESET（PIN9）

如何做课程设计课程设计（curriculumdesign）　　不同的定义反映了不同的课程研究取向.不同的关于课程设计的定义大致可分为两类：一类是技术取向的,如普拉特（Pratt）认为：课程设计是课程工作者从事的一切活动,这包含他对达成课程目

求机械原理课程设计资料下载网址：大学空间站（百度不让回答有网址的贴,所以没法给准确的资料地址）下载方法：百度搜索下“大学空间站”,打开该网,注册大学空间站会员,下载.学习资料下载网站介绍：大学空间站---专为大学生打造的网站,网站涉及了大学

课程设计目的是?建议知识体系总体上是按人的认知的先后设置的希望回答对你有帮助.课程的目录啊，包括什么啊，。。

丙烯聚合反应课程设计丙烯：CH3CH2=CH2+Cl2===CH3CH2ClCH2Cl聚合：CH2=CH2+CH3CH2=CH2===乙烯丙烯和氯气发生加成反应打开双键,再各自加上卤素官能团.CH2=CH2+

课程设计：超声波驱虫器?驱虫器主要一般都是超声波原理作用于老鼠等害虫的听觉系统和神经系统.使其产生不适和不快,而逃离现场.即使老鼠等害虫一时不能逃走,也会无精打采,食欲不振,失去繁殖能力和侵害能力.主要用于室内,直接插电源,使用期间不能断电

matlab>>x=dsolve('Dx=0.12*(1-x/286)*x-2.014*exp(-0.1491*t)*x');x=vpa(x(2))x=1/(C4/exp(0.12*t+13.507712944332662642521797

matlab是求矩阵x的逆运算

MATLABsymbol工具箱

matlab最通常的空间完整性,即空洞区域内空洞数量的度量,测量法称为欧拉函数,它只用一个单一的数描述这些函数,称为欧拉数.数量上,欧拉数=（空洞数）-（碎片数-1）,这里空洞数是外部多边形自身包含的多边形空洞数量,碎片数是碎片区域内多边形