去年的树阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 13:47:11
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去年的树答案急,作业答案1.c唱歌;2.找她的好朋友树;3.森林,山谷,工厂,村子,小姑娘家;4.因为她要再看看自己的好朋友;5.她是对友谊真诚的鸟,对自己许下的诺言一定去兑现,将诚信;6.鸟儿的执着,鸟儿与故事中人物的对话.既然是作业为什

《去年的树》阅读题答案树一生都经历了哪些变化?写在括号里。树—()—()—()—灯火鸟儿去过哪些地方

《去年的树》阅读题答案树一生都经历了哪些变化?写在括号里。树—()—()—()—灯火鸟儿去过哪些地方找树?最后找到了吗?说说你的理由。鸟儿为什么要唱歌给灯火听?你从中体会到了什么?http://hbteachers.cn/yw/yd/691

性格树的阅读答案

性格树的阅读答案4..外形比较奇特:枝干笔直向上,只在向阳的一面从树干身上生出枝条,叶片像灯笼穗..性格比较奇特:有思维,有脾气,倔强、顽强、好胜.5.象征了梧州人,同时还象征离梧州人身上那种倔强、顽强、好胜的精神品质.6.该句运用了拟人的

挪树的阅读答案

挪树的阅读答案联系上下文解释词语.①奄奄一息:(形容气息微弱的样子.)②漫不经心:(随随便便,不放在心上.)③骇人:(使人充满惊骇,恐慌.)④风物:(风景和物品.)文中第(6)小节有四个错别字,依次找出改正在下面.(已)(蔓)(铲)(抡)用

树的故事阅读答案

树的故事阅读答案1.选D2.是在最无奈、没有办法或遇到困难、挫折的情况下回到苹果树的.3.这个结尾自己写哦!最好写议论,联系这棵苹果树来写,毕竟它为男孩也付出了许多.是寒假乐园上的吧!如果不是那就没辙了!赞一赞!你总得列出是哪些问题吧?问题

父亲的树阅读答案

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自命不凡的树阅读答案

自命不凡的树阅读答案1、为带点的字选择正确的意思.(1)自命不凡①生命()②以为(√)③给予()(2)挺着腰杆①笔直()②撑直(√)③很()2、根据意思,在文中找出相应的成语.(1)因为惊慌不知怎么办才好.(不知所措)(2)心里想做,可力量

丑树的阅读答案

丑树的阅读答案丑树文/张玉学我不曾想过这样的地方会有这样的待遇.在这个被城市遗忘的角落,一个杂树野草共生,一个污水横流的地方,有一天会兴建居民小区,居然是本地最为高档的居民小区,而且还要在那个杂树最多污水沟纵横的地方修建公园.公程进行的很顺

自命不凡的树阅读答案

自命不凡的树阅读答案1、为带点的字选择正确的意思.(1)自命不凡①生命()②以为(√)③给予()(2)挺着腰杆①笔直()②撑直(√)③很()2、根据意思,在文中找出相应的成语.(1)因为惊慌不知怎么办才好.(不知所措)(2)心里想做,可力量

的答案阅读答案

的答案阅读答案躺在母亲身边⑴母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑.⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但有时候她也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少

铺路工的答案铺路工阅读答案去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工.他们衣着(z

铺路工的答案铺路工阅读答案去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工.他们衣着(zhezháozhuó)陈旧,脸色黑红,他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了.门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平.晴天,风尘弥漫;雨天

去年的树》阅读平台的第三题第2小题

去年的树》阅读平台的第三题第2小题说的能力是重要的语文能力,语言表达有序,说明思维有序,语言表达完整说明思维就完整.《语文课程标准》中也指出“在发展学生的语言能力的同时,发展思维能力”.我适时地为学生创设了说的机会,让他们有内容可讲,讲得规

阅读阅读文章的答案

阅读阅读文章的答案1.按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..3.没有长作用时间动力装置,飞行速度缓慢,而太阳引力作用范围很大.4.主要问题,1,飞船速度太低,必须大大提高,2,飞船

阅读课文《去年的树》读什么,教什么,怎么教教学设计

阅读课文《去年的树》读什么,教什么,怎么教教学设计参考一下:教材分析以及教学思路:《去年的树》选自人教版语文第七册(四年级),课文讲述鸟儿和树是好朋友,她天天唱歌给树听,鸟儿将要飞回南方时,答应了树的请求——还回来唱歌给他听.可是第二年春天

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Sandwich的阅读答案答案答案答案!Sandwich的历史几乎和蛋糕一样古老,只是最初似乎没有一个特定的名字,关于sandwich的来历,还有一个有趣的故事呢.  sandwich本来是英国东南部一个不出名的小镇,镇上有一位Earlof

芭蕉的阅读答案芭蕉阅读答案

芭蕉的阅读答案芭蕉阅读答案芭蕉阅读答案1.给下面的词语注音:腼腆(miǎntiān)暮霭(mùǎi)静谧(jìngmì)婆娑(pósúo)2.根据分好的段落,写出第一段和第五段的段意.答:第一段:写一位女教师带着一群学生在校园的一角种了一棵

去年的树主要内容

去年的树主要内容主要讲:一棵树和一只鸟儿是好朋友.因为砍伐树木的工人那样无情把树砍倒了~才可以体现出它们的友情.鸟儿到处寻找,跑遍了山谷才知道了小数在那,更体现出了它们的友情.所以这篇文章主要讲的是友情.去年的树主要内容是:一只小鸟和一棵大

去年的树,

去年的树, 鸟儿的悲哀

去年的树赏析

去年的树赏析去年的树》是日本已故童话作家新美南吉的一篇名作.作家在极为精短的篇幅内,给我们讲述了一个十分凄楚动人的故事.几年前我去马来西亚吉隆坡、新山等地讲学时,每次都朗读了这篇情真意切、蕴涵深厚的作品,许多听众(学生、家长和教师)都感动得

树的故事的阅读答案

树的故事的阅读答案1.D2.是在最无奈,没有办法或遇到困难,挫折的情况下回到苹果树的.3.都说家是心灵的港湾,那父母就是港湾的依靠,在他们健在时,从没想过要为他们做什么,只以为他们为我们做的都是应该的.树就是父母,在家时嫌父母唠叨,可是无论