中学生使用手机辩论赛

“中学生使用手机辩论赛”如何反驳我是正方“中学生在校园内使用手机利大于弊”.不知如何反驳以下观点：弊端一：干扰课堂秩序老师正在讲课,手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力.呼

急求辩论赛,中学生应该使用手机的理由一至四辩,理由充分理由一：打求救电话理由二：危急时刻,手机还可以当做防身工具理由三：时时刻刻可以关注新闻、微博.理由四：闲暇时间,可以休闲娱乐,以来调节学习所带来的压力.理由五：可以和老师保持联系,也就不

中学生可否使用手机的英语作文Whetherahighschoolstudentcanusemobilephoneatschool?Therearetwooppositeopinionsinmyclass.Theproponentsbelie

辩论会：中学生使用手机利大于弊正方二三辩如何提问?这个是个成题,该不该使用手机这个很多辩论赛都辩论过,资料很多,你百度一下都能找到,可以借鉴.还有二三辩的攻辩问题要么就是巩固自己方立论点,要么就是攻击对方立论点,所以不能脱离和自己队友,尤其

辩论赛：中学生带手机利与弊我是正方（利）一辩跪求陈词5.手机对于全体人类有益的.那么对于中学生为什么就有害呢?是因为他们上课玩手机?那你可以要求他们上课关机.如果是引发攀比,那么他们可不可以戴手表?如果是引发盗窃和抢劫,那么他们可不可以带钱

手机对中学生的利与弊的辩论赛弊大于利结辩陈词弊端一：干扰课堂秩序老师正在讲课,手机铃突然响起；甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力.呼市某中学一位班主任无奈地说：“有的学生虽然不捣乱,但思

中学生上学带手机的好处,我们要参加辩论赛靠谱点的答案A.方便与家长联系,方便家长了解学生的动向30.81%B.有利于与老师的沟通,免去了与老师沟通的胆怯和尴尬9.39%C.方便与同学交流,加深同学之间的友谊11.81%D.手机闹钟和办事提醒

班级辩论赛：中学生应该带手机的理由（我是正方）急中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏

中学生使用手机的利与弊辩论赛我们的观点是弊大于利.帮忙说几个新颖的观点,最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~那些一辩的稿子就不要放上来了问题啊!我要的是有实战用途的问题啊.哪些网上找的就别放上来了.当然,这其中也不乏一些初中生

辩论赛中生使用手机利大于弊一辩词我觉得主要可以从一下几方面着手写你的开篇立论：1、手机便于联络,如果有同学遇到危险,手机是救命草；2、现在的网络发达,手机可以查找到我们在书本上找不到的资料；3、现在大部分学生是留守学生,没有了手机,他们和他

家长对中学生使用手机的看法?为什么有54.9%的家长支持中学生使用手机?为什么又有24.9%的家长不支持中学生使用手机?为什么还有23.5%的家长对此无所谓?这都是和自己家的孩子有关,孩子自控能力强,用手机也无所谓,而且还方便联系,而对于一

辩论赛"中学生带手机进校园利大于弊"正方（利大于弊）对反方（弊大于利）的问题急影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视.联合国教科文组织（WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的

中学生该不该带手机辩论赛（正方）该怎么陈述理由和反驳反方的提问该!带手机,可以为联络他人提供方便,中学生在上学期间,或者有先问题,老师不在身边,上课的时候又或者少记,漏记的笔记,可以直接用于联系老师,及时向老师提问,有助于提高学习状况!中学

辩论赛:中学生带手机弊大于利,我是一辩,应该怎么说?如题我们班举行辩论赛,我是一辩,立场是弊大于利,有好意见提供一下随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生

辩论赛使用手机利大于弊需要大量材料!注意阅读问题,是“使用手机利大于弊”,不是弊大于利利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在

关于中学生使用手机的利与弊如题800字,急用中学生使用手机的利与弊　　走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机.从某种意义上说,手机已经成为他们生活中的重要组成部分.　　为此,我们调查了本校的部分学生和老师,据他们了解,每个

写关于“中学生是否应该使用手机”80词左右的英语作文Withrapidprogressofscienceandtechnology,ourlifehaschangedalot.Ithinktheschoollifeinthefuturewi

中学生是否可以在校使用手机的讨论性英语作文Personallyfeelthatthediscussionshouldtakemobilephone,thisisafalseproposition.Studentstakeamobilepho

从《文化生活》的角度分析手机广泛使用对中学生的影响答：手机作为文化传播的重要手段,一方面可以传播科学文化知识,丰富中学生的文化生活；另一方面,落后、腐朽文化的肆意扩散,也会对中学生的健康成长产生消极影响.(“喜”：与“忧”：4分.)中学生必

结合材料,运用矛盾的观点分析如何看待中学生使用手机的现象所谓矛盾,在辩证法中是指“事物内部或事物之间的对立统一的辩证关系”.唯物辩证法认为：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性.同一性是指矛盾双方相互依存,相互联系、相互吸引、相互贯通、或相互