小明写作业时不慎将

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 10:46:10
小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数几-10.4 -5.2 0

小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数几-10.4-5.204.88.6判定墨迹盖住部分的整数是几-9-8-7-6-5-4-3-212345678

小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是没被盖住的数有-6 -

小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是没被盖住的数有-6-2.123-5+(-4)+(-3)+(-1)+0=-13

小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数是哪( )个?

小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数是哪()个?没有图啊补充:-6.3【-5,-4,-3,-2】-1.0【0,1,2,3】,4.1,5,6

某七年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样七年级某学生在做作业时不慎将墨水

某七年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样七年级某学生在做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距40千米,摩托车从甲地出发,速度为45千米/时,运货车从乙地出发,速度为35千米/时,?

小明在写作业时不慎将一滴墨水滴在数轴上小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住

小明在写作业时不慎将一滴墨水滴在数轴上小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数共有()个.-6-5-4-3-212349veryfunny!

马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样:"马小虎在做作业时,不

马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样:"马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距160千米,摩托车的速度是45千米/时,货车的速度是35千米/时,

某七年级学生在做作业时,不慎将墨水打翻,使一道作业只能看到如下字样:"甲,乙两地相距40km,摩托车

某七年级学生在做作业时,不慎将墨水打翻,使一道作业只能看到如下字样:"甲,乙两地相距40km,摩托车的速你确定写完了么?如果写完了可以解方程

某初一同学在做作业时.不慎将墨水瓶打翻,是一道作业只看到如下字样:甲,乙两站相距448km,一列慢车

某初一同学在做作业时.不慎将墨水瓶打翻,是一道作业只看到如下字样:甲,乙两站相距448km,一列慢车从甲出发,速度为60km/h,一列快车从乙站出发,速度为100km/h,\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\?(

某初一同学在做作业时.不慎将墨水瓶打翻,是一道作业只看到如下字样甲,乙两站相聚448km,一列慢车从

某初一同学在做作业时.不慎将墨水瓶打翻,是一道作业只看到如下字样甲,乙两站相聚448km,一列慢车从甲出发,速度为60km/h,一列快车从乙站出发,速度为100km/h,-----------------------------------

某初一同学在做作业时.不慎将墨水瓶打翻,是一道作业只看到如下字样:甲,乙两站相聚448km,一列慢车

某初一同学在做作业时.不慎将墨水瓶打翻,是一道作业只看到如下字样:甲,乙两站相聚448km,一列慢车从甲出发,速度为60km/h,一列快车从乙站出发,速度为100km/h,----------------------------------

小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米.小明在做作业

小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米.小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米,摩托车的速度为40千米/时,汽车的速度为80千米/时,(”)将这

(1)七年级王马同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道题只看到“甲.乙两地相距150千米,摩托车的

(1)七年级王马同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道题只看到“甲.乙两地相距150千米,摩托车的速度为45千/时,运货汽车的速度为35千米/时,______?”请将这道作业补充完整并列方程解答.(2)商场出售的A型冰箱,每台售价2190

一道数学题、 学生甲在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样‘甲、乙两地相距40千米

一道数学题、学生甲在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样‘甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为/小时.’请你帮助这位学生将此题补充完整,并列方程组解答.甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为8千米/小时,从甲地到乙地去.

某七年级学生做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样:甲乙两地相距160千米,摩托车的速度

某七年级学生做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样:甲乙两地相距160千米,摩托车的速度为45千米/时运货汽车的速度为35千米/时一元一次方程哦,摩托车从甲地出发,运货汽车从乙地出发,问两车几小时后相遇?设x小时后两车相遇.45

七年级数学(二元一次方程组)学生甲做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两

七年级数学(二元一次方程组)学生甲做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距40千米,摩托车的速度为45千米/小时,运货洗车的速度为35千米/小时."请你帮助这位学生将此题补充完整,并列方程组解答.当摩托车和运

七年级(4)班某同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲乙两地相距40公里

七年级(4)班某同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲乙两地相距40公里,摩托车的速度是45km/h,运货汽车的速度是35km/h,(”请你将这道题补充完整,并列出方程解答.两车相向而行,几小时相遇?设需要X小时

小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米,摩托车的速度

小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样:“甲、乙两地相距60千米,摩托车的速度甲、乙俩地相距40千米,摩托车的速度为35千米每时,运货车的速度为45千米每时,AB两人分别骑摩托和开运货车同时从甲乙两地出发,几小时相遇?

七年级王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道题只看到:甲乙两地相距160km,摩托车的速度为

七年级王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道题只看到:甲乙两地相距160km,摩托车的速度为45km,摩托车的速度是45km/h,运货汽车的速度为35km/h,---------------------------?请将这代替补充完

某七年级学生在做作业时不慎将墨水打翻,使一道作业题只能看到如下字样,甲乙两地相距四十千米,摩托车的速

某七年级学生在做作业时不慎将墨水打翻,使一道作业题只能看到如下字样,甲乙两地相距四十千米,摩托车的速度每小时四十五千米,运货汽车的速度为每小时三十五千米,以下字样的墨水覆盖,请将这道题补充完整,并列方程解答.他们从甲乙两地相向而行多久相遇?

某初一学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样“甲、乙两地相距40km,摩托车的

某初一学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样“甲、乙两地相距40km,摩托车的速度为45km/h,运货汽车的速度为35km/h”(涂黑部分表示被墨水覆盖若干字)请将此题补充完整,并列方程补充:两车分别从两地出发,经过多