上课铃响以后作文

作文下课铃响了以后下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵大笑,我知道我被背后的

作文:上课铃响了该怎样做这个作文题目其实有点难!能算是一个瞬间动作.你主要的写作方向是：1、从教室外面跑进来的同学的动作2、坐在教室里面同学的反映其实也还是好写的写800子应该不难因为我以前写过好好的听老师讲课，老师提出的问题你要是能回答就

四年级作文上课铃响后怎么做“丁铃铃……”上课铃响了,教室里还是一团乱.大家打的打,闹的闹,说话的、斗橡皮的?玩得正起劲.教室像菜市场一样,闹哄哄的.在我们的印象中,上课了,同学们应该端端正正坐好,安静地等待老师来上课.可我们教室里,无论班长

上课铃响了作文描写上课铃响班级里的情景“叮铃铃”上可铃响了,同学们争先恐后地涌进教室.有的同学构肩搭背地走进班级,有的同学像散步一样悠哉悠哉地走进班级,有的同学一个箭步冲进班级……其中进班级最有特色的还要属于许伟杰,他像被灌醉一样,横冲直撞

上课铃响以后该怎么做上课了该干什么例如拿书准备一下等再加点感悟不是作文上课铃响了,拿出了书本,翻开了昨天的笔记,一片红彤彤,嗯,我还是很努力的向着目标前进,今天有事新的一天,加油!

上课铃响的一瞬间作文300字,上课铃响的一瞬间，你的感受，300字，急用~快叮铃铃,上课铃响了.王老师像往朝一样一手夹着书本,一手拿着教鞭走了进来.在王老师踏上讲台的那一霎那,突然一个纸团匀速运动过来,不偏不倚刚好打在王老师的头上.本来打在

想象作文上课铃响了给出首句:上课铃响了,班上某同学慌慌张张地往楼上跑,却跑到别班教室喊报到以此写一篇情节波澜的作文我实在想不出就请各位大虾给点提示啊,说说怎么写好再写那个班的同学看到你跑错教师后的反应,然后你回到教室,老师问你为什么迟到,这

500字作文上课铃响后我该怎样做ji11111111!零零零,上课铃响了,同学们纷纷走进教室.我刚走进教室,可教室里的同学跟没上课一样,都正在忙碌着.有的同学正在画画,你看,孟祥凯正在画一匹马,画的惟妙惟肖.有的同学正在看书.还有两个人在打

上课铃响了作文.怎么写?300字好的+++++分叮铃铃,上课铃响了.王老师像往朝一样一手夹着书本,一手拿着教鞭走了进来.在王老师踏上讲台的那一霎那,突然一个纸团匀速运动过来,不偏不倚刚好打在王老师的头上.本来打在头上是一瞬间的事,可是这纸团

小学三年级作文300字上课铃响了分三自然段我发给你手机上

《上课铃响了,我们说话更多了》关于这样的作文写关于上课讨论方面的嘛

上课铃响了教室里闹哄哄的这时老师进来了作文续写老师对同学们说：“今天老师有事,你们自习.”同学们听到后,欢呼雀跃.

下课铃响了以后作文400字以上续写往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说一声“下课”,我总是背起书包就回祝珍遥

上课铃响了的英语是什么?十万火急!theclassbellringsthereisthebell.Thebell'sringing.Heregoestheclassbell.it'stheclassringthebell'sringing

上课铃响了,同学们【】走进教室.争先恐后

上课铃响了,发生了什么事情“叮铃铃”伴随着那动听的上课铃声,刘老师迈着的脚步走进了教室.她满面笑容地对我们说：“这一节课,我们来学习第3单元的千克、克、吨.”　　接着,刘老师又小心翼翼地从旁边拿出了一台银灰色的天平和一台绿色的台秤.然后刘老

上课铃响是时间还是时刻上课铃响代表的是开始上课的一刻,是时间点,是时刻是时刻！时间是一个概念词时刻

上课铃响后,教室里静得很.改为夸张句上课铃响后,教室里静得连掉一根针都听得见.上课铃响后，教室安静得只剩下呼吸声。上课铃响后,有种所有人都是石雕一样的感觉.上课铃响后，教室里静得连一根针掉下地的声音都能听的见。上课铃响后,教室里静得能把表针

上课铃响以前,安静了下来.修改病句上课铃响以前,教室安静了下来尼玛没主语啊

上课铃响了,大家急忙走进教室有什么错走显得很清闲,没有急促的意思.上课铃响了,急忙之中只能用“跑”,或者是“快步”也可以,用“走”就不恰当了.