写作业动词描写

写作业时人物动作描写1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙

描写一个人写作业写到累趴的句子.这是纯手打的,绝无复制.窗外早已漆黑一片,只有路灯在坚守着岗位发出微弱的光芒.而在xx的房中,台灯仍旧开着,书桌上xx趴在翻开的作业本上,似在沉睡.当手中仍然握着黑色的水笔,嘴中还有时念叨着：二次函数的意义是

描写写作业成语主要指不分昼夜不停的写不分昼夜,不停的写：通宵达旦废寝忘食废寝忘餐起居无时寝食俱废夜以继日其他：思前想后一心一意专心致志孜孜不倦

描写作业写得好的成语有什么?妙语连珠、妙笔生花、工工整整、细致入微、一丝不苟、鞭辟入里.

描写写作业时遇到难题的作文这个您完全可以自己写,写出您自己的真实感受.思路：做作业—遇到难题—不会做—抓耳挠腮—没思路—请教XXX—明白思路—解决后很开心抓耳挠腮，将自己真实感受写出来，比如你现在是握成拳头，上下晃Youarelihuasa

请连续用一系列的动词描写一个场景(用6个动词写）他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线

90个描写英雄人物的成语作业5555555555555555要写很多!作业5555555555555555要写很多!一马当先一身正气万夫不当无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇

1.描写看的动词2.描写脚的动词3.描写手动作的词（各写5个）看]望、视、瞧、瞅、瞟、眺、瞄、盯、瞥、窥、睁眼、闲眼、瞪眼、眨眼、乍看、窥看、察看、观看、观察、洞察、视察、瞻望、瞻顾、顾盼、相觑、凝视、张望、遥望、凝望、眺望、远眺、仰望、鸟

1.描写看的动词2.描写脚的动词3.描写手动作的词（各写5个）不太清楚你题目的意思,是要成语还是动词啊动词：1.凝视仰视俯视怒视注视一瞥俯瞰2.跨越跳跃狂奔踢压腿踹3.推拉扯拍撕捶成语：惊鸿一瞥熟视无睹目不斜视目不转睛虎视眈眈马不停蹄撒腿就

描写笑的动词笑laugh咧嘴笑grin逗乐amuse嘲笑sneermock捧腹大笑guffaw低声轻笑chucklelaugh,Tomakefunof,tease,laughter,ridicule,smile,risus,giggle,类

描写用一系列动词考试时,有一道题就是不会做,我一会（看）窗外,一会（咬）笔,一会（跺）脚,一会（挠挠）头.（写）了又（擦）,（擦）了又（写）.正着急,我（拍）了一下头,会了,我（笑）了一笑,把原来写的（擦）了,飞快（写）上去.

由一个动词加名词构成的是什么语法?比如“写作业”在句中作什么成分?句子成分要看这个词、短语、句子在句子中发挥的作用来确定.“写作业”本身是一个动宾短语.“写”是动词,作业是名词做动词的宾语.写作业这个词组也在句子中充当主语、宾语,补语等.主

用英文描写一段写作业的情景（只需两三句）用英文描写几句我写作业时的情景(写一下大概意思)Thenewtermwillbeginatonce,soImustfinishmyhomeworkathome.Thedayisveryhot,andI

一个单词的动词,名词意思是什么?如题,老师布置作业,写单词的动词,名词意思并造句.名词晓得,动词怎么弄啊?如果是形容词,在后边-en,变成动词；加-ness变成名词；如果是名词,后加-ly变成形容词；如果是动词,后加-ness变成名词.

什么的作业填动词急动词你能写上吗?一般的只有形容词啊例如有趣的作业很难的作业可爱的作业堆积如山的作业我想大概没有动词的,一般...的都是形容词完成的作业，做的作业.....以下为参考：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表

描写心理的成语含两个动词的成语描写天气的成语每个至少写三个天气:秋高气和万里无云动词:笑不可仰笑傲风月心理:黯然无神孜孜汲汲秋高气和万里无云

社戏描写景物时以动词写静的句子是淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.分析：运用比喻的修辞手法,把静态的山写活了,生动形象的表现了“我”急切的心情.

写片段,（描写一个场景,用5个象声词,5个动词）下午天刹那间变成漆黑的一片.狂风大作,大风“呼噜噜”地刮着,树叶发出“沙沙沙”的声音.豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上.闪电看不惯人间,用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际,又好似

写个作文片段,要求描写老师的,有动词、形容词、修辞!悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李

请写一句话,描写动物与人亲近的情形.注意用上恰当的动词：我家的狗旺旺见我放学回家就在我的裤脚上又舔又蹭,它轻声的哼哼着,好像在说:小主人,你放学了,陪我玩一会儿吧.小猫撒娇式的扑向我。我家的鸭子鸭鸭见我放学就在叫，当我过去的时候，它又咬又叫