名师出高徒的前一句

名师出高徒的相反观点师父领进门,修行在个人有些学生“朽木不可雕也。”无论遇到多优秀的老师，如果自己不努力，不也是枉然？

名师出高徒相反的观点有好的老师但不一定有好的学生谁敢说学生能和老师一样认真学习呢?有时候他们的兴趣不同导致名师出低徒诸葛亮一生谨慎智慧，马谡也可以称得上他的门徒。马谡跟随孔明多年，自认为熟读兵书，可以得以重任，骄傲使他完全跟孔明的慎密脱离，

名师出高徒的寓意只有严厉的老师,才能出优秀的徒弟著名的老师能教出高明的徒弟好的老师教出来的徒弟也很好。高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

名师出高徒的例子自己看去吧..全部看完相信你辩论就赢了...名师不出高徒，明师才出高徒!!名家担任教师，即是名师。同学中相当多的人崇拜名师，想成为名师的入室弟子，或者说是研究生。都搬用老话，说名师出高徒。赏某因家贫无法继续深造，也因野性难改

名师出高徒这句话的意思【解释】：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟.比喻学识丰富的人对于培养人才的重要.望采纳老师好你成绩才好考不好都是老师教的不好就是虎父无犬子和强将手下无弱兵的意思厉害的老师教出来的学生也很厉害好的老师可以教出好的学生

与名师出高徒有关的事例!苏秦、张仪的师父鬼谷子,美国著名物理学家费米和他的学生杨振宁、吴健雄,英国著名化学家戴维和他的弟子法拉第,毛爷爷的老师徐特立,鲁迅和他的老师寿镜吾

名师出高徒的正面观点和反面观点正：好的老师能带出不错的学生,给予学生大的帮助反：有些有名气的老师不一定可以吧每个学生都教好.每个学生的资质和能力都不同,有些甚至天生就是在学习领域之外.纵使老师再有名再厉害,也是枉然

请问名师出高徒的相反观点谢谢一定要看是怎样的老师,俗话说：师傅领进门,修行靠各人,.如果你不努力,那不是枉然?

名师出高徒,严父出孝子的含义就是只有高水平的老师才能教出高水平的徒弟,只要严厉的父亲才能培养出孝顺的子女.

与名师出高徒相对的句子是哪句?虎父无犬子或强将手下无弱兵

名师出高徒变换角度提炼出言之成理的观点俗话说：“师傅领进门修行靠个人》”如果学生本身不努力,再好的老师也是徒劳!

急求一篇《名师出高徒》的作文（600字以上）名师未必出高徒人说名师出高徒,真是这样吗?当某人出名时,除了赞美他而外,总回加上一句：“是某某名人的高徒,名师出高徒嘛!”真是这样的吗?孔子,在古带被封为“至圣”,可谓是名人了.出自他名下的高徒的

怎么样名师出高徒就是找到一个好的老师就能学到很多东西

名师出高徒/名师未必出高徒辩论名师出高徒-正方的辩词-及辩驳反方的观点希望有能更清楚的应变思路，但还是谢谢了1.名师出高徒相反观点：有名师不一定能出高徒,俗话说:师傅领进门,修行靠各人.无论遇到多优秀的老师,如果自己不努力,不也是枉然?2.

作文《名师出高徒》600字以上急啊!先写理解,再写一些名师出高徒的事例,然后过渡到名师未必出高徒,再作总序,如何使名师出高徒,要联系自己学习,总之围绕以上几点.主题还是名师出高徒这是最基本的原因.事实上归根到底,成长最重要的是靠自身的才智与

“名师出高徒”和“走自己的路,让别人说去吧”的相反观点是什么?与“名师出高徒”相反观点是“师傅领进门,修行在个人”和“走自己的路,让别人说去吧”的相反观点是“瞻前顾后”“犹豫不决”

名师出高徒的辩论词正说的,正说词的,也就是名师能出高徒,诺贝尔奖坛上名师出高徒的基本类型1、链条式.链条式又分短链式和长链式.短链式的经典例子有：1907年度诺贝尔化学得主毕希纳,曾求学于阿道夫•贝耶尔门下,老师是比他早两年步入

具有相关关系的成语,类似“名师出高徒”的成语速求~俗语：虎父无犬子,强将手下无弱兵,有其父必有其子,虎毒不食儿,上阵不离父子兵.成语：父债子还,妻离子散,夫唱妇和,母以子贵,母慈子孝,难兄难弟.

从成语中变换角度提炼出言之成理的观点(1)铁杵磨成针（2）名师出高徒1）铁杵磨成针--正：专心刻苦坚持不懈,反：浪费资源,浪费时间.2）名师出高徒--正：好老师教出好学生,反：学生不努力什么老师也没用.

有没有名师出高徒的例子?字数稍微少一点,希望可以有两个.鬼谷子门下的孙膑和庞涓苏门四学士：黄庭坚、秦观、晁补之和张耒汤普森（就是发现电子的人）培养了七个诺贝尔奖.卢瑟福,著名的原子物理的奠基人,培养了十二个诺贝尔奖.还有：孔子是老子的徒弟,