美学与美育第二

浅谈美学美育的认识美育亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育.它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨.通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有

阳刚与阴柔的含义中央广播电视大学出版社出版的美学与美育形成性考核册里的题目在中国人的阴阳理论中是以阴为本的,阳为阴之动.在阳刚和阴柔之间,古代中国人对阴柔的重视远胜过对于阳刚,因为在他们看来,阴柔有似天道的无为却又包容万有,所以柔能克刚,水

美育的"超美育"功能是指美育能()A.育德B.促智C.健体D.形成对人生意趣和教育美学精神的追求你忙吧,你妈逼的.

什么是美育?培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育.也称审美教育或美感教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.通过艺术进行的美育就是艺术教育.在人的全面发展教育中,美育占有重要地位.　　美育随着人们的审美活动和艺

谈一谈哲学美学与艺术美学的关系简单地说,美学是研究人与现实审美关系的学问.它既不同于一般的艺术,也不单纯是日常的美化活动.美学这门科学的渊源,可以追溯到古代奴隶制社会.古代思想家对于美与艺术问题的哲学上的探讨,对于艺术实践经验的研究、总结,

我想知道中国的美学与西方美学的区别浅浅谈中西方美学思想的异同　　俗话说的好“爱美之心人皆有之”,早在三百多年前的18世纪在西方世界就较早地形成了具有学科性质的逻辑严整的美学.他们对美的本质、审美有了刻意的研究和探索.在中国古代文化中没有“美

古希腊音乐美学思想与先秦美学思想比较?在比较之前先得弄清楚有没有比较的价值和意义.不知道所谓“古希腊音乐美学思想”指什么,在我头脑中毕达哥拉斯有过相关音乐方面的叙述,什么世界的本源是数,音乐可以还原为数等等.也不知道所谓“先秦美学思想”指什

自上而下的美学与自下而上的美学是什么意思一个是从理论到实践,一个是从实践到理论

黑格尔是怎样定义美与美学在黑格尔哲学中.美的概念是这样发展起来的：　　宇宙生活是绝对观念体现的过程.只有在其整个空间和其存在的全部时间内的宇宙才是绝对观念的完全体现；而在为空间时间所限制的某一事物中绝对观念是绝不能完全体现出来的.绝对观念体

美学与艺术哲学的关系自从美学（Aesthetics）一词被德国人鲍姆嘉通创造出来,感性的美（beauty）就到处统治着对艺术的哲学讨论.当20世纪艺术抛弃了“美”的概念时,美学家依然死抱着“美”的概念不放.他们不从事艺术活动,只在书斋里分析

大家如何理解美育?培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育.

什么是幼儿美育培养幼儿认识美、爱好美和创造美的能力的教育.也称审美教育或美感教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.幼儿美育是运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的

遍地有花皆美育是什么意思对联：万紫千红遍地有花皆美育——一清二白居心无事不春风个人感觉这个对联只是字面上对的上,并无出彩的地方,意思是到处都是有创意新颖的教育方式

美育的功能是什么?1、直接功能即育美；2、间接功能即一种潜功能；为其他教育功能发挥提供前提条件；3、超越性功能即超美育功能.

什么是美学的基本问题?试说明不同形态的美学理论与美学基本问题的关系美学的基本问题主要有如下几个：美是什么?（苏格拉底,柏拉图）审美是什么?（康德,休谟,黑格尔）?不同形态的美学理论就是对这些基本问题的不同回答.或者说,他们在这些基本问题上采

蔡元培所倡导的美育是().a.艺术美育b.哲学美育c.超美育d.社会美育a.艺术美.楼下浮士德先生比我强.

1,什么是美学和摄影美学?艺术美与社会美、自然美有什么区别?《浅谈摄影艺术的美学特征》作者老刁摄影是造形艺术中最能体现现代意识和产生创造性的一个门类,一百多年以前,摄影才刚刚兴起的时候就曾遭受过文学和绘画的愚弄,但它毕竟摆脱了这些阴影,成为

柏拉图与亚里士多德的美学比较及影响是美学思想的比较我想就美学与诗学这一点来比较柏拉图与亚里士多德的不同观点.其实文艺的功用,说白了,两位学者围绕着“艺术有什么用”这一问题来进行研究,表明自己的观点.柏拉图用他的“灵感说”来讲述他对文艺创作的

写意是中国绘画美学的概念,它与哪一家的美学有密切联系这个问题有点大.中国画写意大多指山水画中结合画家自己的情感思想.其实我要指出的是中国画本是写实,真正的写意只能算得上是梁楷他们的大写意.下面是我的个人观点.我认为写意最初和道教有关.春秋时

新儒家美学与儒家美学之间的异同及其特点儒家美学,是以《孔子易》以阳代乾、以阴代坤,以人代表万物的其它六十二卦为中和的阴阳美学思想.儒家美学属中国文化周以前的史官派,其宗祖为五帝之尧舜,是以研究“三才”关系中的人与人、人与社会关系为主,其思想