描绘造句

描绘造句《水浒传》里描绘了一幅幅激动人心的战斗情景.aqj李老师的画作人物描绘生动鲜活、泼墨明快酣畅。他的作文把家乡的景色描绘得壮丽宜人。如果我能再做一次小学生，我一定会将与同学在一起生活的情景用笔描绘出来！

怎么用描绘造句呢?《水浒传》里描绘了一幅幅激动人心的战斗情景.如果我能再做一次小学生,我一定会将与同学在一起生活的情景用笔描绘出来!这篇文章主要是描绘祖国的壮丽河山。小朋友们用画笔描绘出各自心中祖国未来的美好蓝图。1.小明正在描绘祖国的大好

怎么用描绘造句呢?老师为孩子们描绘了一幅美好的场景.

造句（用两个词扩句）第一组：揭示,规律第二组：描绘,美景第三组：回顾,历程弱肉强食揭示了自然界动物生存的规律.手中的画笔描绘出了村野黄昏的美景.回顾祖国的成长历程人人为之骄傲.

几个简单的造句（初二语文）1.请你描绘一种自己喜爱的植物.2.请用“脱颖而出”造句3.请用“墨守成规”造句4.请用“九牛一毛”造句5.请你拟一条关于绿色环保的公益广告（语言要精炼得体）1,我爱芦荟,她有叶无茎,质朴无华,叶周有密密的小刺,形

《拾穗》描绘拾穗弗朗索瓦.米勒法国油画,83.5×111厘米,1857年,巴黎卢浮宫藏《拾穗》是米勒最重要的代表作,这是一幅十分真实的,亲切美丽,而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画.从中不难看出画家对劳动的甘苦,特别是“汗滴禾下土,粒粒

读句子,注意省略号的用法,想象句子所描绘的景象,用带点句词语造句,并用上省略号.手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像轻轻的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡......雪花在天空中飞舞着,像一群群小仙女在跳着轻盈

用童年风筝天空造句运用恰当的修辞手法用这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面词语可调换顺序在我童年时,蓝蓝的天空总是我向往的地方,我向往它的蓝,向往它的纯洁.终于有一天,我看到了接近蓝天的希望,那便是风筝.我放着它的缆绳,在风儿的吹拂下,风筝

用童年风筝恍然大悟来造句!运用恰当的修辞手法用这三个词扩展成一段文字,描绘一个画面词语可调换顺序80字左右童年对于我们来说是非常难得的.它就像时间一样一去不回.一天,我正在高兴的和同学们放着风筝.可是突然想到家里还有很多作业没有写.可是我并

用三个词句造句运用（溪流、大海、生命）这三个词语按要求组成一段话,（1）描绘自然景物.（2）表达对人生的感悟.搞错了,是按要求写两段雨,下着.看着天空的点滴汇集成一条条溪流在大地上穿梭——从高往低走着,走着……它们要去哪里,它们的目的在哪里

用溪流大海生命这三个词语造句按下面不同的要求分别扩展为一段话（最好是100字以上）1.描绘自然景物2.表达你对人生价值的感悟分别扩展一段话没人理睬是很可怜的：溪流汇成了大海,一如生命的积累,意识的流里流淌着岁月,岁月如痕迹般一同老去.我汗死

用"春天来了"造句以"春天来了"开头,充分发挥你的想象力,描绘一幅画面,至少用两种修辞手法.不要让我失望噢~春天来了,她轻轻的抚摸着沉睡的小草,她温柔的唤醒了哗哗的小溪,她将让这个世界充满了生机.（内含拟人、排比）

仿写、造句练习题1.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,描绘你家乡的一处美景.（不少于30字）快乐倩影一碧如洗红花绿草万紫千红眼花缭乱2.在你班举行的“珍爱生命”主题班会上,请你围绕主题对同学们发表一段既兴演讲.

用“淹没”、“洁白晶莹”、“缀满”描绘一处雪景（造句）如题↑明天早上我就要交了!（今晚回答）大雪淹没了大地,戳满了洁白晶莹的雪花大雪不但让树上戳满了晶莹洁白的雪花,还淹没了人们眼中的一切

运用恰当的修词手法,把秋叶在秋风中飘落的景色生动的描绘出来,15字左右,是造句,不是诗句要速度,就1小时的时间,要多一点5个一阵秋风袭来,树叶如同脱离母亲怀抱一般,不舍地空中打着旋儿,似乎在向母亲道别,在向秋风幽怨!——比喻,把树叶比作脱离

造句, 似雪花如柳絮随风飘飞

造句, 先采纳后回答

造句.. Thisboxissmallerthanthatone.

造句, 当世界没有战争,只有和平的时候,我们就像是那鲜花,在蓝天的照耀下

造句,美轮美奂形容房屋高大华丽.现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果.轮：指轮囷（qūn）,古代的一种圆形高大的谷仓,此处指高大,名词作形容词；奂：众多,盛大.典出自《礼记·檀弓下》：晋献文子成室,晋大夫发焉.张老曰：‘美哉轮焉,美哉奂焉