读了乡愁你有什么发现

读了余关中的乡愁你有什么感想?感受:一、浓重的文化寻根情结　　对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感.余光中的《乡愁》从两个方面着重表现了对祖国大陆的这种文化上的归属感或者叫作落叶归根情结.　　首先,余光中先生的《乡愁》从内在感情上继承了

读了乡愁你受到了什么启发席慕蓉在有关“乡情,乡思,乡愁”的诗歌也不少,而且这类诗歌她写得更是情难自抑,犹如悬崖瀑布,奔腾飞跃,很能与读者产生共鸣.无论身在何处,每每走进这类诗歌,心中珍藏的那分对故土的惦念之情可谓一泻千里,大有不可收拾之势.

读了余光中先生的乡愁有什么感受《乡愁》有感余先生回忆起当年写这首诗时的心境,时光流转,仿佛近在眼前.他说：“写《乡愁》,我用的是孩子的视角,一种近乎童话的天真.我想,做一个诗人应该怀着广泛的同情.不设防、不世故,好的诗人应该一辈子天真,在这

读完了乡愁这首诗,你有什么感想吗?有的我出100分.小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头《乡愁》这首

读了乡愁你想到了什么谢《乡愁》从字面理解是一个漂泊在异乡的游子对母亲,对家乡的思念之情,从深层含义理解,是作者余光中身在台湾,对祖国大陆的一种深厚情意,同时也是期盼台湾能早日回归祖国怀抱,犹如孩子重回母亲的怀抱.联想目标由小及大：明月、父母

读了乡愁四韵,什么是乡愁?你能理解诗人的情感吗?乡愁者,思乡,归乡心切,想念家乡亲人,诗人的意思主题就是这样

乡愁四韵阅读答案1你觉得全诗应该怎样来读?2全诗主要运用了什么修辞手法?有何作用1.深情,感慨,感激.2.比喻,使所比物更显生动形象具体.突出作者对祖国母亲手足相连,血肉相依的深挚情怀.（本人是初中1年级学生,此答案不一定准确,我好不容易来

读了《童年的发现》你有什么发现?简单几句写下来蚂蚁的力量引起了我的注意.也许蚂蚁知道团结就是力量.在我小的时候.有一天,我带着一个瓶子到土壤里去寻找蚂蚁洞巢.这里的蚂蚁特别多,我随便挖开一个蚂蚁洞,顿时,成千上万只蚂蚁从洞巢里爬出来,乱成一

读了乡愁,你觉得余光中是个什么样的人是个感性的人.爱祖国,重情

卢纶《塞下曲》之三“月黑燕飞高..”读了这首诗,你有什么感受?你联想到了什么?你发现了什么?月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.一二句“月黑雁飞高,单于夜遁逃”,写敌军的溃退.“月黑”,无光也.“雁飞高”,无声也.趁着这样一个漆

乡愁用了几个叠词,有什么作用?小小的”、“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词叠词,以一种轻描和淡写,使乡愁浓缩于面积小程度轻的对象之上,反衬出浓烈的思乡情绪.

写你发现了什么. 结果多一个4

你发现了什么规律 a*b=a×b+1相乘，加1ab+1n*m=nxm+1a*b=a·b+1

学了最简分数后,你有什么发现学了最简分数后,发现分子之和分母都是互质数.

《乡愁》和《乡愁四韵》有什么特点简单说来,《乡愁》比之《乡愁四韵》更为含蓄,属于顾左右而言他,虽然在《乡愁》中所写的内容从表面看来与思乡并无多大的直接关系,但是细读之后,却可领略到邮票、船票、坟墓等等意象背后所深埋的对故乡的思念,相较之下,

乡愁四韵7.余光中的乡愁与长江水有怎样的关系？长江水写出了乡愁的什么？8.第二节写出了乡愁的痛苦难耐，为什么“海棠红”能引起诗人的故国之思呢？9.第三节，为什么由雪花能联想到家信呢？10.第四节与第三节的关系怎样？长江是祖国记载着沧桑历史的

读了《乡愁》的感受该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致.正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样,余光中虽然身居海岛,但是,作为一个挚爱祖国及其文化传统的中国诗人,他的乡愁诗从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感

读了《走,我们去植树》这篇课文之后,你有什么发现分段、概括段落大意一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动.二、(2-6)讲植树的重要.三、(7)表明少先队员植树的决心.我发现了人类要多植树一、（1）讲少先队员积极参加植树的活动。二、（2-6

读了《这片土地是神圣的》,你有什么发现?西雅图对白人的强烈要求,如果把土地转让了,希望白人能牢记这片土地是神圣的也阐述了人类和大地的关系,指出大地是人类的母亲,人类属于大地.

读了塞下曲你有什么感受联想想象或发现卢纶《塞下曲》共六首一组,分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活.语多赞美之意.此为第四首,描写我军胜利后庆祝时的场景.我认为我们应像这些士兵一样团结在一起,不畏惧大雪,一起勇敢地对抗敌人.夜十分