因材施教的意思

因材施教的意思解释因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.出处《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告

因材施教的意思因材施教[yīncáishījiào]因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.【出自】：《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬,子夏

因材施教的意思指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.

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因材施教的意思快快要简洁的分两方面解释1、因教材而定教法2、因学生的差异定教法根据个人的特点来教育他

因材施教中的施指的什么意思使用采取因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。采用采用

因材施教的心理学依据?因材施教的心理学依据：从心理学角度来说,“因材施教”就是根据学生的气质类型特点及个性特征进行相应的教育一、由于个人的气质各不相同气质类型心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型.四种气质类型的特征如下：

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因材施教指的是谁孔子与因材施教子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之.”公西华曰：“由也问闻斯行诸,子曰,有‘父兄在’；求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’.赤也惑,敢问.”子曰：“

因材施教的意义?“因材施教”顾名思义就是教师根据每个学生的个别差异及其形成的规律,针对学生的不同特点采取不同的教育措施,对其进行相应的教育,使学生按照不同的途径,在不同的条件和方式中成长成才,取得最佳的教育教学效果.但是在现实生活中,由于各

因材施教的哲学启示矛盾的特殊性原理,即想问题办事情要实事求是

因材施教是谁提出的?孔子“因材施教”是孔子在长期教育实践中首创的一个经典教育原则.这一原则的核心思想是对不同的受教者施以不同的教育,强调对不同情况的学生采取不同的教学方法.正是这一光辉思想使孔手在教育实践中取得了巨大的成功,不但对我国占代教

篇一：孔子因材施教的故事孔子因材施教的故事孔子很重视对学生的“因材施教”，他根据每个人的特点，分别用不同的方法进行教育。他着重培养德行、言语、政事和文学四科的人才。他满意地对人说过：“在德行方面的高材生，有颜渊、闵子赛、冉伯牛和仲弓。在言语

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因材施教的近义词是什么因材施教的反义词、同义词词　语：因材施教解　释：因材施教(注释:因：根据；材：资质；施：施加；教：教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.)反义词：一视同仁(注释:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱.后

解读因材施教的当代内涵及如何进行因材施教所谓因材施教,是指在教学过程中,教育者应该尊重和承认学生的个性差异,从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行都得到发展

因材施教的事例有什么?孔子近乎完美地实行“因材施教”,其基础就是对学生的充分了解.孔子说：“不患人之不己知,患不知人也.”（《论语·学而》）他认识到“知人”的重要,因此他十分重视“知”学生,认真分析学生个性,甚至只用一个字即可准确地概括,足

孔子提出的因材施教是什么意思针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育我自己理解是..儒家学派主张的是"有教无类"..打破了学在官府的局面..令每个人都有受教育的机会...但每人的水平与程度不同...注定了不可能以同一方式进行教育..

关于孔子因材施教的评论孔子是我国古代伟大的教育家,他之所以有三千弟子、七十二贤才这样令人称羡的光辉业绩,除了他本人具备良好的素质外,主要得益于他因材施教的教学思想.因此,我们与其艳羡其业绩,不如深入《论语》当中,分析其教学理念,探讨其的具体