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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:53:51
如何用C语言筛选法判断质数比如输出2质数4合数00代表程序的结束,如果输入不是零,程序可以继续打入数字判断写一个简单点的程序,小弟才刚刚学 编写一个C语言程序判断一个数是否是素数 判断一个数是否是素数,有C语言怎么解决啊 判断2011是否为 质数 要文字语言算法! 用c语言判断一个数是否为素数 c#判断一个数是否是素数 判断一个数是否是素数 如何判断一个数是否是质数 如何判断一个数是否为素数 C语言判断一个数是不是质数#include#include#includeint main(){int i,a;double gh1;int gh2;scanf("%d",&i);gh1=sqrt(i);gh2=gh1;if(i 求一元二次方程流程图完整的 VB程序编程:画出求一元二次方程的流程图1:应该有实根的解2:应该有虚根的解 设计求解一元二次方程ax2+bx+c=0的一个算法,并画出流程图 求解一元二次方程的程序流程图可称为( )A.程序图 B.工序流程图C.知识结构图 D.组织结构图 请问韩信点兵法有标准工式么?望赐教,谢谢! 韩信点兵的算法韩信点兵,1001个人一排剩1人,1002个人一排剩4人,求总人数 韩信点兵法韩信点兵:有兵3万多,若均分成5营,则余1人;若均分成6营,则余5人;若均分成7营;则余4人,若均分成11营,则余10人;若均分成13营,则余5人.一共有兵( )人. 韩信点兵算法相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少,韩信答说,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人、17人一列余2人、19人一列余10人、23人一列余1人、29人一列 韩信点兵怎么点的呀? “数组A(1)到A(10)进行选择排序法排序的算法请用流程图来描述”,这个怎么画? 用流程图表示算法 画出算法流程图球从100米高度自由落下.每次落地后反跳回原高度的一半,再落下.求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高? 流程图是算法的什么表示? 先分步写出计算2+4+6+...+100的一个算法,再画出流程图 (9点之前, 设计一个算法计算1*2+2*3+……+18*19+19*20并用流程图表示 §1、写出计算圆的周长和面积的算法,并画出流程图§2、输入三个数,输出其中最大的数.写出算法并画出流程图 §3、输入三个数,然后按降序排列输出.写出算法并画出流程图是在电脑上的操作 写出用循环语句描述求下面值的算法程序,并画出相应的程序框图. 利用C语言循环队列编写求k阶斐波那契数列中前n+1项(f0,f1,…,fn)的算法要求满足:fn max,其中max为某个约定的常数.所用循环队列的容量仅为k,则在算法执行结束时,留在循环队列中的元素应是 斐波那契数列的算法用C语言写递推法,递归法以及两者的效率比较.两者效率比较需要说明原因,越具体越好! 急求斐波那契数列通项公式证明方法(非特征根法)可以是数学归纳法 斐波那契数列用伪代码表示第20个数的算法就是1 1 2 3 5 8 13这个数列 用数学归纳法证明斐波那契数列公式某人上一段有n级的楼梯,如果一步可上一级,也可上两级,则他共有多少种不同的上法?请用数学归纳法证明