观察叶绿体实验步骤

在叶绿体的分离与观察实验中,有一步骤是离心后弃去上清液,将沉淀用0.35mol/LNaCl溶液悬浮?悬浮是要怎么不懂悬浮这步应该怎么做向沉淀里加入0.35mol/LNaCl溶液,轻轻震荡,使沉淀物悬浮起来.

观察染色体的基本实验步骤等一下的.5分钟内回答

实验要观察细胞质的流动和叶绿体,为什么选黑藻叶高等植物,有叶绿体,小叶只有单层细胞（藓类植物也是这样）直接就可以压片观察.PS叶绿体不用染色就可以看到是这样解释的；因为黑藻叶的叶肉细胞大，且叶绿体易于染色便于观察。所以常选黑藻叶做实验。水生

观察叶绿体的形态和分布实验原理实验原理：高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中.叶绿体一般是绿色的,扁平的椭圆形或球形,可以用高倍显微镜观察它的形态和分布.

给高倍显微镜观察线粒体,叶绿体实验进行评价优缺点高倍显微镜观察的是很小物质,但很难找到具体的观察区.显微镜观察的是很小物质

为什么将观察细胞质流动与观察叶绿体的实验放在一起进行?细胞质无色,它的流动不易观察,叶绿体有颜色,能随细胞质流动而变换位置,可作为参照物,利于观察.因为细胞质是无色透明的！~！直接观察观察不到！~！所以要有参照物！~！当你看叶绿体的时候发现

植物叶片下表皮细胞中有叶绿体吗?为什么选择它观察叶绿体?这么说观察叶绿体的实验中取的是下表皮细胞以及表皮之下的叶肉细胞，而并不是一层细胞？题好像有点问题.表皮细胞中只有保护细胞有叶绿体.表皮细胞中没有叶绿体,是无色透明的,它得作用是利于光线

植物的光合作用需要叶绿体,请你设计实验加以证明.写出实验步骤.将银边天竺葵放在黑暗处24小时,取出放在阳光下晒7~8小时,剪下一片,放在酒精杯中隔水加热,去除叶绿素,用纸擦净,加如碘酒,银边部分呈黄白色,中间呈蓝色.

实验探究光对叶绿体的影响探究光对叶绿体的影响,要有实验原理、实验步骤、实验用具、人们对光合作用原理的应用有那些（例子）你这问的散散落落的,先说试验,你是要不同光强对叶绿体的影响,还是不同光频对叶绿体的影响?如果是光强,作一个大的黑色遮光纸,

实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体中1．选择观察叶绿体的实验材料时,应注意什么问题?2．具有较多线粒体的细胞在功能上有什么特点?3．为什么用健那绿染液作为观察线粒体的染色剂?4．细胞中的叶绿体和线粒体的共同特点是什么?（1）观察叶绿体实验所

谁知道用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验步骤（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净.（2）用液管在载玻片上滴一滴清水.（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮.（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中,用针将其展开.（5）用镊子夹住盖玻片,先将一边接

实验观察人体口腔上皮细胞步骤,现象,结论步骤：擦载、盖玻片,滴0.9%生理盐水,用牙签刮口腔内壁,涂至载玻片上,盖盖玻片,碘酒染色,将玻片标本放至显微镜的载物台上,观察,OK

用龙胆紫染液观察染色体的实验步骤是什么首先将植物细胞解离,其次将解离过的细胞进行漂洗,再用龙胆紫染液染色.染色体？你确定？用龙胆紫染液观察的都是死亡的细胞呀

观察细胞质流动的实验的步骤是什么?两个试验在一起,你自己挑出来实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动•实验指导（攻关不畏难）一、目的要求：1、掌握高倍显微镜的使用方法；2、观察叶绿体的形态和分布；3、通过在显微镜下的实际观察,

观察叶绿体的形态和分布实验中,说的正确的A选用叶绿体大而少的叶绿体形态分布实验中目的就是要观察叶绿体的外形,分布位置等等,当然要选择海绵组织,叶绿体大并且数目少,很容易观察,也很容易看出分布特征啊.太多太小不容易观察不是什么叫大而少

用显微镜观察叶片结构的实验目的.还有实验材料是什么?以及实验步骤.目的：认识叶片结构步骤：1.使用显微镜,调整好显微镜（对光什么的）2.放上切片3.观察,找出栅栏层

观察叶绿体实验所用的材料,要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料,如（）观察叶绿体实验所用的材料,要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料,如（菠菜叶）菠菜、青菜

观察叶绿体时,选用藓类叶片做实验材料有何好出?有单层细胞构成,观察时易于寻找叶绿体,做临时装片时便于覆盖盖玻片藓类植物较低等,叶片结构简单易观察

用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体实验材料为什么要用藓叶藓叶叶片很薄,边缘处的细胞是单层.不用切片就能使用.PS：观察线粒体不是用藓叶吧,记得是人的口腔上皮细胞.

用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验结论是啥子哦这只是一个观察实验,没有结论的,目的是让你观察它们的形态百度搜啊，有视频