主张在教学内容上削枝强干

削枝为了强干所以把好好的枝条剪去,老爷爷是另有道理的.把多余的枝条剪去,这样营养就回只供到主干上,树木才会长的更茂盛.才会结出更新鲜的果实.这就如同我们国家的一项基本国策,计划生育.我们中国是一个人口大国,就像一棵长满了分枝的树.正因为这样

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()()强干成语kuaikai精明强干外强中干精明强干机灵聪明，办事能力强。弱枝强干加强树干，削弱枝叶。比喻削减地方势力，加强中央权力。

教师在教学内容选择处理上起什么作用知识的再加工、再处理作用.可以从如下三步来理第一步：教材中的知识是经过国家筛选的知识,不符合教育需要的知识都不会出现在教材中.这是第一次加工和处理.第二步：教师对教材的领会,即你说的教学内容的选择,讲的是老

体育教师在选择教学内容时符合哪些要求（一）选择的教学内容要有利于目标的实现课程目标是课程改革的出发点和归宿,它制约着课程内容的选择,而所选择的内容又是为实现课程目标服务的.所以内容的选择要有利于学生实现水平目标,最终实现课程目标.（二）选择

北京市高中数学（高一下）教学内容我在人大附读高一,请问有谁知道高一下学期数学的教学内容啊?高一下期的教学内容有：三角函数回归分析统计北京就不太清楚--我只知道广东高一下学向量数列解析几何圆等几何三角函数回归分析高一统计三角函数，数列，圆，解

墨子在政治上的主张政治上墨子主要主张尚贤和尚同,尚贤就是各司其职,也就是专业化,鼓励国家在各个领域寻找适合从事这些工作的人,然后让他们各司其职.这样就可以做到效率最大化.尚同是对国家的政令的思考,墨子认为国家的政令必须统一,即上行下效,由国

柳宗元在何时主张改革?.永贞元年（815）33岁的柳宗元被提拔为礼部员外郎,积极投入“永贞革新”,改革失败后贬谪到到永州、柳州达14年之久,无时无刻不在思考改革.他的改革精神是非常可贵的,其人格魅力令人赞赏,独有千古.

1.国家治理的关键在人,依法治国固然好,但也必须有德才兼备得力强干的人才来实施.所以必须以法治为主,人治为辅.2.人权完全不同于公民权,它必须同一国情相结合.答好必有重谢!就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志

古训“学海无涯”和“学无止境”在今天有什么新的意义?教学内容,大家各抒己见!首先我个人觉得两者没有什么不同,所以可以拿来一起解释了!我觉得至今应该不具有什么十分特殊的新意义,无非都是教导人活到老学到老,然而在知识爆炸的新时代,我们都知道,压

小学阶段体育课基本体操教学内容有哪些?基本体操在小学体育可中的重要性?小学体操教学内容有：基本体操、技巧、单杠、支撑跳跃中学包括:基本体操、技巧、单杠、双杠、支撑跳跃

你认为在中学历史教学中基于课程标准的历史教学内容规定的意义是什么?在中学历史教学中基于课程标准的历史教学内容规定的意义：让我们（教师）知道引导学生学习历史的方法、学习的具体内容、学习的不同层次要求等.简言之就是要我们明确基本的学习要求.在中

作文《削枝为了强干》560字削枝为了强干...剪掉长得好好的枝条,孩子认为可惜,爷爷认为果树会长得更好,为什么会出现这两种截然不同的看法呢?在小孩看来,树枝越多越好,只有树枝多,果实才会增多；但爷爷却说,削枝为了强干,因为枝条多了,会分散果

孔子在教育方面提出的主张bgfgfgfgg

孔子在政治思想方面的主张是什么孔子的政治思想孔子是中国政治思想史最伟大的人物,从孔子开始,中国政治思想进入了体系完备的时代.孔子对于中国政治思想贡献在于,他系统地整理,继承和丰富了以往的历史遗产,创立了以仁礼为核心的政治思想.孔子的政治思想

中共在抗战时期的民主主张总结的来说就是三三制,团结一切可以团结的力量,停止了武装反抗国民党的方针,停止以暴力没收地主土地的方法.团结各方力量一致对外.本人历史一向都在80分以上,有什么问题尽管来问.

中共在抗日战争时期的民主主张一是“将政治制度上国民党一党派一阶级的反动度裁政体,改变为各党派各阶级合作的民主政体”.二是争取“人民的言论、集会、结社自由有.团结一切可以团结的力量全民皆兵，把敌人消灭在人民战争的汪洋中当时主要打着民主的旗号争

白居易在文学上主张?答两句诗文章合为时而著,歌诗合为事而作

八年物理上教学内容学了8年的物理最后终于明白了一点.物理要研究的东西已经很难再称为物了.学科的划分是不是要调整下.没看懂厄

初中劳技课有哪些教学内容有丝网花,剪纸,陶艺,木工,服装设计,烹饪,摄影,手电筒等等我们那时是没有的，但是应该不会很难得，应该很轻松的，让你实践操作的