掌声课文朗读

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小学三年级课文掌声[苏教版国标本第五册]在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角.因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子.一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事.轮到小英的时候,全班同

21掌声掌声这篇课文写到了两次掌声,掌声有两种意思,一种是积极向上的、鼓励的、感动的、激情的等等,一种是伴随着口哨等出现的,俗称喝倒彩.总之,都是同人们的心里活动有关系,你结合当时的语言环境,稍微思考一下,应该就能做出判断了.第一次掌声包含

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怀念母亲课文朗读怀念母亲　　我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.　　我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里.最

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九寨沟朗读课文在四川北部的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以,人们称它九寨沟.　　进入九寨沟,只见一座座雪锋插入云霄,锋顶银光闪闪.大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在山谷中.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓.山坡上,遍

学弈课文朗读弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听；一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗若之矣.为是/其智/弗若与?曰：非/然也.

学弈课文朗读弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(为)听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰：非然也.课文主要讲棋艺精湛的弈秋,同时教二人下棋,但二人学习态度截

哪里有>的课文朗读沁园春·雪毛泽东一九三六年二月北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.须晴日,看红装素裹,分外妖娆.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武,略输文采；

项脊轩志的课文朗读项脊轩志项脊轩,就是原来的南阁子.室内面积仅一丈见方,可容一人居住.由于是一间百年老屋,灰尘和泥土常从屋顶上漏下来,（尤其是）下雨时雨水往下直灌.每次移动桌子,环顾四周没有可安置的地方.又加上屋门朝北开,不能得到阳光照射,

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怎样练习朗读课文?朗读课文共有三步曲：读正确,读流利,有感情.首先,初读文章,要把文章中的字音读准,遇到不认识或读不准的字音查字典；接着,熟读文章,达到流利；最后,要把文章读出感情.有感情,就是要求声音做到抑扬顿挫,同时要融入自己的丰富情感

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《我是什么》课文朗读《我是什么》我会变.太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮.有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们管我叫做“云”.我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来.人们

如何朗读课文最重要的是富有感情地读,如果可以的话,可以加上一些动作.要有心用心.大声朗读，富有感情的读

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