少年闰土后来怎么样了

少年闰土中后来闰土怎么样闰土长大了,成为鲁迅先生家的佃户,卑微,称鲁迅为“老爷”.闰土结婚了,生个儿子叫水生.

少年闰土中看瓜刺猹表现了闰土怎么样表现了闰土聪明能干,知识丰富,活泼可爱的农村少年底形象表达了闰土机智勇敢，聪明能干，见多识广选我吧。我是你的第一个回答者机智勇敢能干,机智,勇敢

鸦片战争后来怎么样了第一次鸦片战争后的中国社会与文化　　第一次鸦片战争,是中国近代史的开端.从此,中国进入了半殖民地半封建社会.所谓半殖民地,从国家地位角度而言,中国国家的领土主权、司法主权、海关自主权等方面遭到了破坏,已经不是一个独立完整

方仲永后来怎么样了方仲永后来“泯然众人矣”那肯定是像常人一般过完他平凡的后半生

少年闰土怎么样的形象表达了我对少年闰土的快,T一T的什么?我刚学完,那个润土的什么啊?你要说的是什么问题,具体一些哦!【嗯……刚学完,记忆深刻,答案绝对对!但问题…………】

少年闰土一课中记叙了“我”和闰土哪几件事?闰土给你留下了怎么样的印象?朴素,天真课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事少年闰土给我留下一个朴实

少年闰土给鲁迅留下了怎么样的印象,为什么“我”和闰土有4件事：雪地捕鸟、海边拾贝、看西刺猹、看跳鱼儿闰土给我留下聪明能干、机灵勇敢、见多识广、健康可爱.（这个答案是标准的窝）“

范进后来怎么样了考神－－范进《儒林外史》第七回“范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊”会试已毕,范进果然中了进士.授职部属,考选御史.数年之后,钦点山东学道,命下之日,范学道即来叩见周司业.周司业道：“山东虽是我故乡,我却也没有甚事相烦.只心里

陈蕃后来怎么样了后来死了,先以“扫一屋,扫天下”论成为当时的张冯喜.后来当上大官,再后来遇见不平,没有稳住性子,用简单的自杀性攻击结束了自己的性命.还连累了家人,偶记得是被灭族的.

少年闰土刻画了一个什么的海边少年形象刻画了一个见识丰富、聪明、能干、勇敢、勤劳、健康淳朴、天真的海边少年形象.

少年闰土少年闰土是怎么样的人,是怎样表现出来的少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的.“这不能,须大雪下了才好.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地

少年闰土讲了几件事一件事是捕鸟,第二件事是捡贝壳,第三件事刺猹,第四件事是看跳鱼儿

17课《少年闰土》拜托了 当是社会制度的压迫是人们变的封建

少年闰土主要讲了什么?讲闰土的外貌,所见所闻,写出了个机灵活泼的少年,表达作者对他的怀念.

少年闰土这篇文章讲了什么?课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大

少年闰土记叙了哪几件事课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事少年闰土给我留下一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象我”和闰土有4件事

少年闰土讲述了哪几件事本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.　　课文先描绘了“我”记忆中

少年闰土读后感150字就够了,《少年闰土》读后感读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触.我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴.少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我

被黄继光堵住的美军后来怎么样了?黄继光,其实并没有去堵美军的机枪眼,是另有其人,而这人到底是谁,并没有人知道,因为朝鲜战场上需要英雄,需要榜样来激励战士.还有一种说法是,黄继光是被班长逼着上去的,非官方说法,一切取自于民间.

民国宋家后来怎么样了楼上的.拜托.宋氏家族最后都到了台湾.宋氏家族后人人丁不算多,把宋子文3个女儿所生的孩子算在内,也才20多人.以宋耀如为脉,第二代均已不在人世,宋家6兄妹中,最早辞世的是小弟宋子安；之后,宋子文、宋霭龄相继在美国去世；1