科学与探究实验课作业

实验与探究题 （1）物体所受重力和质量的关系（摩擦力大小与压力大小的关系等）；（2）弹簧测力计钩码；（3）分别测出不同质量钩码所受重力并与它的质量进行比较,记录钩码的质量和对应的重力,通过数据处理,找出重力与质量之间的关系．

科学怎么写实验探究题时刻牢记实验目的

小学科学探究蜡烛在容器中燃烧时间长短与什么因素有关实验报告实验报告猜测：和空气的多少有关.器材：三个大小不同的玻璃杯,三支蜡烛,火柴.步骤：1、用火柴点燃三支蜡烛,竖放在桌上.2、用三个大小不同的玻璃杯盖在蜡烛上.现象：小、中、大玻璃杯里的

初中科学奥赛培优测试卷(三十八)(探究与观察实验)求完整过程,e大锅你能发一下题目吗?

做一个科学探究实验：探究叶绿素形成需要光照以下为拙见：参照半叶实验可否?对植株上的一片生长正常能正常接受光照的叶片进行半叶遮挡,使植株处于光照之下一段时间.取下叶片,分别对背光向光半叶进行色素层析实验,比对色素条即可.操作性,可行性不是太好

科学探究实验探究请问科学探究就是科学的实验探究吗?两者有没有什么区别?还有是科学探究方法有哪些?科学实验探究方法有哪些?两者一样吗?科学探究的六个步骤难道就是科学探究的方法吗?为什么?可观察、实验不是学习科学研究的最重要方法呀就是科学的实验

如何探究防止铁生锈的方法科学科学作业【实验器材】大试管、试管夹（带铁夹的铁架台）、胶塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等.【实验过程】取三根洁净无锈的铁钉,一根放在盛有蒸馏水的试管中,并使铁钉外露一半；一

八年级寒假物理作业探究题试“探究平面镜成像的特点”猜想与假设：设计实验：进行实验和搜集证据：交流与评价：猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物的大小可能相等.设计实验和进行试验：（1）检查器材.（2）在桌上铺

设计一个实验,叶绿体的形成是否与光有关的探究实验.急啊是作业!用银边天竺葵做实验

在科学探究的基本要素中,可以始终贯穿整个探究实验过程的是?A猜想与假设B制定计划,设计实验C讨论交流D分析论证单选：始终贯穿整个探究实验过程?C讨论交流这样的题不是好题!）AD

小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区分开来,这个环节属于科学探究中的（）选项1提出假设2交流评论3设计实验4作出结论3设计实验问题应该是如何区分淀粉溶液和食盐溶液然后小红同学设计的实验是用碘水3

什么是物理实验?实验在科学探究中的作用是什么?当我们（人类）在这个原本一无所知的世界探索时,没有什么会告诉探索者什么是对的,什么是错的,除了实验,实验告诉你,在这个世界什么会发生,实验反映了大自然的规律.物理实验自然也是其中之一.每个实验都

山东出版集团七年级寒假作业37页1题：科学探究的一般过程包括：提出问题,作出假设,制定计划,实施实验以及得出结论等.上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步?（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．（2）探究

义务教育课程标准实验教材寒假作业科学ZH英语W历史与社会R)的参考答案你好.可以参考网站www.51text.net/chuyu/hanjiadaan/

为了探究燃烧的剧烈程度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了两组对比实验1、与氧气的浓度有关2、与可燃物的性质有关3、与接触面积有关1、与氧气的含量有关。2、与可燃物的材料有关。3、与空气流动的速度有关。1、与氧气的含量有关。2、与可燃物

科学家进行科学探究时,都要经历以下几个基本步骤：---------,观察与实验,整理信息和----------.做出依据；得出结论提出问题；进行猜想和假设；制定计划，设计实验；收集证据获取事实与证据；检验与评价；表达与交流。

探究与某一因素关系是要使其他因素及实验条件保持相同这种研究问题的科学方法是什么控制变量法

求助2012上海高考生物科的一道实验题.(九)分析有关科学探究的资料,为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如下实验(图24)：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计),然后测定大麦根

科学探究电流做功与哪些因素有关电流所做的功简称为电功,用符号W表示计算电功的公式为W=UIt,从公式中不难看出电流所做的功与三个因素有关,即：导体中电流大小、导体两端的电压,以及导体工作的时间.

科学探究为什么要设置对照组实验需要知道没有添加特定因素前什么样子.以确定确实是某个因素引起的结果不同.