大班数学题

如图按箭头方向填数这是一道幼儿大班的数学题,有些看不懂,第一排：20,7,8,9,10第二排：19,6,1,2,11第三排：18,5,4,3,12第四排：17,16,15,14,13这个的意思是最中间是1,1的右边是2,2的下面是3,3的左

幼儿园分苹果数学题!一批苹果分给大、小两个班每人分6个如果只分给大班每人分10个如果只分给小班每人可以得几个?（用公倍数或者公因数方法解决!）大班人数是小班的二分之三；所以小班没人分10×3/2=15个

五升六数学题幼儿园将一篮小西红柿分给小朋友,如果分给大班的小朋友没人7个缺5个,如果分给小班的小朋友没人5个余3个,已知大班的小朋友比小班的小朋友少4个人.问：一篮小西红柿共有多少个?可以设有西红柿X个分给小班的小朋友没人5个余3个那么小班

小学数学题(盈亏)将一袋糖分给小朋友,如果分给大班的小朋友每人五块,则缺6块,如果分给小班的小朋友每人四块,则余四块.已知大班比小班少2个小朋友.这袋糖一共有多少块?(6+4+4×2)÷（5-4）＝18（人）（大班人数）18+2＝20（人）

幼儿数学教学怎样教大班幼儿一道数学题：（）-5=12我问的是方法,不要幼稚到告诉我12+5=17!咱面对的是啥也不懂的小宝好不好.先举个简单的例子,比如5个苹果吃了一个还剩几个...再递推~

在无敌的六班这道难解的数学题中,经过推算,大班大概什么时候生出班宝宝?班班是妈妈,熊熊是爸爸.大概是什么时候呀?要设方程的哦~哈哈~4月6号没看懂，我靠了！现在的题目都TM怪！

马上回答数学题幼儿园买了一袋糖,其中85块分给小班,三分之一分给中班,气氛之若干分给大班,正好分完.问中班和大班各分了多少块糖?幼儿园买了一袋糖，其中85块分给小班，三分之一分给中班，七分之若干分给大班，正好分完。问中班和大班各分了多少块糖

小五数学题【急】1,把一批苹果分给幼儿园大、小两班,平均每人可分得6个；如果只分给大班,每人可分得10个,如果只分给小班,没人可以分几个?2,一个长方体容器,底面是一个边长为60厘米的正方形,容器立着高1米,底面边长为15厘米的长方体铁块,

大班故事教案活动目标：　　1、理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话.　　2、愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐.　　活动准备：　　1、背景图一幅(房、树、草、花),小兔形象各一个.　　2、“小兔乖乖”的音乐一首.　　

大班教案雨是什么雨是经过三个阶段而形成的.首先雨的“原料”即水蒸气通过风升空后形成云,云又形成降雨降落到地面.第一阶段,移动:云在所处的位置受风的推动,即移动.第二阶段,联合:被风推动的这些小云片,在某一领域联合,形成更大的新的云团.第三阶

大班数学教案谁最高幼儿园大班数学教案：谁最高　　教师：屈老师　　教学设计思路：　　1、提供生动有趣的学习情境.　　进行高矮的比较,并不是纯粹的知识性的学习,而是幼儿的一种体验性的活动.本次活动,我给幼儿提供有趣的素材,引导幼儿通过观察、比较

大班数学教案谁最高◇幼教中班数学教案-线的世　>>详细　　活动设计背景　　为了培养本班幼儿的观察能力,根据物体的高矮进行排序,设计了本节教学活动.　　活动目标　　1、学习依据物体间的高矮差异进行排序活动.　　2、培养幼儿的观察比较能力.　　

新东方TOFEL大班大班强化TOFEL半月用处大吗如果你自制力不强上大班半个月一点用也没有.300多人,在后面的只能看电视.很惨的.小班要好一些.还是在自己的.只要不是人超级多就行。否则你坐在后面根本听不到不大。人多的要死，听课质量不高。而

大班教案怎样保护大脑活动目标1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识.2、初步了解科学用脑,保护大脑的基本方法.3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识.活动准备课件：图片--大脑一、出示图片—大脑1、教师：小朋友知道图片上是什么吗?（大

大班科学教案：动物怎样隐身活动目标1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法.2、萌发探索动物奥秘的兴趣.3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识.活动准备1、ppt课件:动物保护色2、教具：小动物头饰,用尾巴.活动过程一、导入

大班遇到险情怎么办教案活动目标：1、认知目标：学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识,掌握正确的自救方法,培养幼儿的安全意识.2、技能目标：培养幼儿初步的处理险情的能力,在遇到险情时能动脑筋,想办法,沉着、冷静的解决问题.3、情感目标

怎样算得快大班教案幼儿园大班游戏教案：看谁算得快　　教师:屈老师　　玩法：　　1、请两名幼儿参加游戏,其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛.其余幼儿将两只手交叉在胸前,分别代表两名参加游戏的幼儿.　　2、游戏开始,教师口报算式,例如2+

大班科学动物怎样过冬动物怎样过冬(大班科学)活动目标:1、了解动物过冬的不同方式.2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由.3、激发幼儿探索动物生活的兴趣.活动准备:操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记.一、谈话引起

大班科学教案：动物怎样隐身活动目标1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法.2、萌发探索动物奥秘的兴趣.3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识.活动准备1、ppt课件:动物保护色2、教具：小动物头饰,用尾巴.活动过程一、导入

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