谢尔的诗作业机

求雪莱的诗作《云》我为焦渴的鲜花,从河川,从海洋,带来清新的甘霖；我为绿叶披上淡淡的凉荫,当他们歇息在午睡的梦境.从我的翅膀上摇落下露珠,去唤醒每一朵香甜的蓓蕾,当她们的母亲绕太阳旋舞时摇晃着①使她们在怀里入睡.我挥动冰雹的连枷,把绿色的原

我喜欢的一首诗作文我国是一个诗的国度.从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上.他们的作品,更是被后人千古传诵.我最喜爱的,是明代诗人于谦的《石灰吟》.这首诗是明代名臣

七步诗作者的思想感情七步诗曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太[注释]1．釜(fǔ)：古代的一种锅.2．煎：煎熬,隐喻迫害.----------------------------------------------------

诗作主题相同的诗有哪些你这问题面太大了,举个例子,以“月”为主题的诗咏月朝代:唐作者:罗隐体裁:七律湖上风高动白苹,暂延清景此逡巡.隔年违别成何事,半夜相看似故人.蟾向静中矜爪距,兔隈明处弄精神.嫦娥老大应惆怅,倚泣苍苍桂一轮.(霜月）李商

我最喜欢的一首诗作文我欣赏的一首诗面朝大海,春暖花开从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游

古人寄情山水的诗作有哪些?《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响.返影入深林,复照青苔上.《春晓》孟浩然春眠不学晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《鸟鸣涧》王维人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.----谁的诗作?白居易的《钱塘湖春行》的第一句

你最喜欢的一句诗作文安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜.为什么是我这就是我最喜欢的一句诗：会当凌绝顶，一览众山小。看遍风景，只因登临高处你是要写诗还是写作文啊？450字的诗我从来都没听说过。红军不怕远征难，万水千山只等闲。

求一首感慨清朝296年历史的诗作?或者关于历史流逝方面的诗作!老去花残春日暮,宦游偶至檀溪路；停骖遥望独徘徊,眼前零落飘红絮.暗想咸阳火德衰,龙争虎斗交相持；襄阳会上王孙饮,坐中玄德身将危.逃生独出西门道,背后争兵复将到,一川烟水涨檀溪,争

战争诗作者高适和岑参跪求战争诗作者是高适和岑参的【九曲词三首】高适【铁骑横行铁岭头,西看逻逤取封侯.青海只今将饮马,黄河不用更防秋.【蓟中作】高适策马自沙漠,长驱登塞垣.边城何萧条,白日黄云昏.一到征战处,每愁胡虏翻.岂无安边书,诸将已承恩

让我感动的诗作文晚上的不要诗,让我感动诗,让我感动!我喜欢诗,因为它博大精深,源远流长,我更喜欢读诗,因为它让我感动.每当我伫足于诗海,吮吸其精华时,我多么渴望这一刻能够停留下来,带我走进那种豪情,那种婉约!我欣赏豪情壮志,像苏轼“老夫聊发

嫩绿的芽儿这首诗作者的写作目的是什么以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.全诗讴歌了青春的健美和活力,赞美了充实而有意义的人生,促人奋进,催人向上,给人以前进的勇气和力

以一首诗作为话题的作文怎么写?1.你是否了解诗所叙述的内容?2.你是否知道诗的出处?包括作者,年代,以及作者写这首诗时所处的环境?3.你是否知道诗所表达的精神境界和意指?如果上面的你都知道了,那么好,你的作文至少可以开始构思了!议论文,叙事

己亥杂诗是谁的诗作者和诗全要已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.【注释】1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首.九州：中国.2．生气：生气勃勃的局面.3．恃（shì）：依靠.4．喑（yīn）：哑.万马

求舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》诗作《祖国啊我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我

我最喜欢的一句诗作文怎么写随便写先写出你喜欢哪句，再写出原因自己想自己想从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。当今的生活已经不像以前

中国新诗作家中有豪放派的吗暂无

从诗的主题思想这个角度对全诗作赏析南朝钟嵘写了一部《诗品》,品评诗人,区分第等,把曹操的诗置于下品.可是,曹操的诗却有了一种震撼人心的巨大力量,使后代无数英雄志士为之倾倒若狂.据《世说新语》记载：东晋时代重兵在握的大将军王敦,每酒后辄咏曹操

次北固山下这首诗作者描写了怎样的景色作者描写长江下游开阔秀丽的早春景色

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的现诗作者韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家.字退之,河阳（今河南省孟州市）人,汉族.祖籍河北昌黎,世称韩昌黎.晚年任吏部侍郎,又称韩吏部.谥号“文”,又称韩文公.他是唐代古文运动的倡导者,主张学习先